Markaziy Kolumbiya maktab okrugi - Central Columbia School District

Markaziy Kolumbiya maktab okrugi
Columbia County Pensilvaniya maktab tumanlari xaritasi.png
Pensilvaniya shtatining Kolumbiya okrugi xaritasi, okrug markazida ko'k rangda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi joylashgan.
Manzil
4777 eski Bervik yo'li

Bloomsburg
, ,
17815-3515

Ma `lumot
TuriOmmaviy
Maktab kengashi9 ta mahalliy saylangan a'zolar
BoshliqJeff Groshek [1](2019-yil)
Maktab raqami(570)784-2850
Ma'murStiv Dolak, biznes menejeri
AsosiyAdam Comstock HS
Kristofer Snayder, o'rta maktab direktori yordamchisi
AsosiyChad Xayntselman MS
Brenda Fetterolf, boshlang'ich / o'rta maktab direktorining yordamchisi
AsosiyEmily Brockmann ES
Xodimlar126 o'qituvchi bo'lmagan xodimlar
Fakultet132 o'qituvchi (2014), 138 o'qituvchi (2011)
SinflarK-12
Yoshi5 yoshdan 21 yoshgacha bo'lgan maxsus ma'lumot
O'quvchilar soni1762 o'quvchi (2016)[6]

1.742 o'quvchi (2015)[7]
1832 o'quvchi (2014 yil)[8]
1.841 o'quvchi (2012)[9]
1931 o'quvchi (2011)[10]
1,964 o'quvchi (2010)[11]
989 o'quvchi (2009)

2,132 o'quvchi (2005)[12]
 • Bolalar bog'chasi139 (2012),[13] 136 (2006)
 • 1-sinf130 (2012), 135
 • 2-sinf138 (2012), 143
 • 3-sinf136 (2012), 140
 • 4-sinf147 (2012), 150
 • 5-sinf150 (2012), 167
 • 6-sinf160 (2012), 179
 • 7-sinf142 (2012), 185
 • 8-sinf141 (2012), 190
 • 9-sinf126 (2012), 171
 • 10-sinf135 (2012), 183
 • 11-sinf149 (2012), 184 (2006)
 • 12-sinf147 (2012), 172 (2006)
TilIngliz tili
Rang (lar)Moviy va kumush
MascotBluejay bilan kurashish
Byudjet30,8 million dollar (2017-18)[2]

$26,823,261.95 (2014-15)[3]$27,549,755 (2013-14)[4]

$24,813,401 (2011-12)[5]
O'quvchining harajatlari$9,991 (2008)
O'quvchining harajatlari$11,529.80 (2010)
Veb-saytccsd.cc

The Markaziy Kolumbiya maktab okrugi kichik, qishloq, jamoatdir maktab tumani tumaniga xizmat qiladi Oranjevil va Mifflin shaharchasi, Yoqimli tog'li shaharcha, Shimoliy markaz shaharchasi, Apelsin shaharchasi, Skott shaharchasi va Janubiy markaz shaharchasi yilda Kolumbiya okrugi, Pensilvaniya. Tuman 500 kishidan biridir Pensilvaniya shtatining davlat maktablari. Central Columbia School District taxminan 77 kvadrat milni (200 km) o'z ichiga oladi2). 2000 yilgi federal aholini ro'yxatga olish ma'lumotlariga ko'ra, tuman 14107 nafar doimiy aholiga xizmat ko'rsatgan. 2010 yilga kelib Tuman aholisi soni 14833 kishiga etdi.[14] Markaziy Kolumbiya maktab okrugi aholisi (25 yosh va undan yuqori) uchun ta'lim darajasi 89,9% o'rta maktab bitiruvchilari va 23% kollej bitiruvchilaridan iborat.[15]

Pensilvaniya byudjet va siyosat markazining ma'lumotlariga ko'ra, Markaziy Kolumbiya maktab okrugi o'quvchilarining 28,6% Federal qashshoqlik darajasidan 185% yoki undan pastroqda yashagan, bu 2012 yilda federal bepul yoki arzonlashtirilgan maktab dasturlari dasturiga muvofiqligi.[16] 2009 yilda tuman aholisi jon boshiga daromad 20.989 dollarni tashkil etdi, shu bilan birga oilaning o'rtacha daromadi 47,805 dollarni tashkil etdi.[17] Hamdo'stlikda oilaning o'rtacha daromadi 49501 dollarni tashkil etdi[18] va Qo'shma Shtatlarning o'rtacha oilaviy daromadi 2010 yilda 49,445 dollarni tashkil etdi.[19] 2013 yilga kelib uy xo'jaliklarining o'rtacha daromadi Qo'shma Shtatlarda 52100 dollarga ko'tarildi.[20]

Markaziy Kolumbiya maktab okrugi rasmiylarining so'zlariga ko'ra, 2007–08 o'quv yilida tuman 2128 o'quvchiga asosiy ta'lim xizmatlarini ko'rsatgan. Tumanda 154 nafar o'qituvchi, 112 nafar doimiy va yarim kunlik yordamchi xodimlar va 13 nafar ma'murlar ishlagan. Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 2007–08 o'quv yili davomida davlat tomonidan 9,6 million dollardan ortiq mablag 'oldi. 2009-10 o'quv yilida Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 1999 o'quvchiga asosiy ta'lim xizmatlarini ko'rsatdi. Tumanda 156 o'qituvchi, 112 doimiy va yarim kunlik yordamchi xodim va 13 ma'mur ishlagan. 2009-10 o'quv yilida Markaziy Kolumbiya maktab okrugi davlat tomonidan 9,5 million dollardan ko'proq mablag 'oldi. 2011-12 yillarda tuman 1922 o'quvchi haqida xabar berdi. Unda: 2011-12 o'quv yili davomida 146 o'qituvchi, 105 doimiy va yarim kunlik yordamchi xodim va o'n ikki (12) ma'mur ishlagan. 2011-12 o'quv yilida tuman davlat tomonidan 9,8 million dollar miqdorida mablag 'oldi.

Central Columbia School District uchta maktab ishlaydi: Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi (9–12-chi), Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi (5–8-chi) va Markaziy Kolumbiya boshlang'ich maktabi (K – 4-chi). 2013 yil may oyida boshliq Matias shtat / ro'yxatga olish to'g'risidagi hisobotni to'ldirdi va shtat bo'yicha qayta ko'rib chiqilgan tavsiyalar berdi. Hisobot 2007 yildagi joriy o'quvchilar va o'quvchilar ko'rsatkichlarini taqqoslash asosida tuzilgan. Taqqoslashda boshlang'ich maktabda umumiy pasayish 3 foizga, o'rta maktab o'quvchilarida 16,5 foizga pasayish va o'rta maktablarda 17,5 foizga pasayish kuzatilgan. ro'yxatdan o'tish. Keyin janob Matias boshlang'ich maktabda (kun bo'yi bolalar bog'chasi) 5,9% xodimlar sonining ko'payishi, o'rta maktabda 14,4% xodimlarning qisqarishi (nafaqaga chiqqan o'qituvchilarning o'rnini bosmaslik) va yuqori darajadagi ishchilarning 5,7% ga qisqarishini ta'kidladi. maktab.[21]

Markaziy Kolumbiya o'rta maktab o'quvchilari bu erga borishni tanlashlari mumkin Kolumbiya-Montur hududidagi kasbiy-texnik maktab bu hunar bo'yicha o'qitishni ta'minlaydi. The Markaziy Susquehanna oraliq bo'limi IU16 tumanga nogiron talabalar uchun ixtisoslashtirilgan ta'lim, eshitish, nutq va ko'rish qobiliyati bo'yicha xizmatlar va xodimlar va o'qituvchilar malakasini oshirish kabi turli xil xizmatlarni taqdim etadi.

Umumiy nuqtai

Tomonidan to'plangan 2003 yil ma'lumotlariga ko'ra Standard & Poor's, O'quvchilarning 18,4 foizi iqtisodiy jihatdan nochor bo'lgan, 13,1 foizi maxsus ta'lim xizmatlaridan foydalangan va talabalarning 71,1 foizi davlat tomonidan belgilangan test sinovlaridan o'tgan. Tuman har bir o'quvchiga taxminan 6999 dollar sarflagan.[22] O'rta maktab 2006 yildan 2007 yilgacha ta'mirlangan.

Boshqaruv

Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 9 nafar yakka tartibda saylanadigan kengash a'zolari tomonidan boshqariladi (to'rt yillik muddatda ishlaydi), Pensilvaniya shtati Ta'lim kengashi, Pensilvaniya Ta'lim bo'limi va Pensilvaniya Bosh assambleyasi.[23] Federal hukumat I qismidagi kam ta'minlangan bolalarni moliyalashtirish uchun sarlavha kabi dasturlarni nazorat qiladi Boshlang'ich va o'rta ta'lim to'g'risidagi qonun va Hech qanday bolani tashlab qo'ymaslik to'g'risidagi qonun (qayta nomlandi Har bir talaba muvaffaqiyatga erishadi (ESSA) 2015 yil dekabrida) tumanni o'z resurslarini o'quvchilarning o'qish va matematik ko'nikmalarini egallashdagi muvaffaqiyatlariga yo'naltirishga majbur qilgan.[24] Maktab kengashi shtat qonunchiligiga binoan har bir o'quv yilining mart oyiga qadar veb-saytida tuman bo'yicha moliyaviy hisobotni joylashtirishi shart.[25] 2015-16 va 2016-17 yillarda maktab kengashi ushbu topshiriqni bajarmagan.[26]

Boshliq va biznes menejeri maktab kengashi tomonidan tayinlanadi. Boshqaruvchi - bu operatsiyalarning barcha jabhalari, shu jumladan ta'lim va moliya uchun umumiy javobgarlikka ega bo'lgan bosh ma'muriy ofitser. Biznes menejeri byudjet va moliyaviy operatsiyalar uchun javobgardir. Ushbu rasmiylarning ikkalasi ham Maktab kengashining ovoz beruvchi a'zolari emas. Maktab kengashi ushbu lavozimlarga shaxsiy mehnat shartnomalarini tuzadi. Ushbu shartnomalar yozma shaklda tuzilishi kerak va davlatning "Bilish huquqi to'g'risida" gi qonuni asosida ommaviy ravishda e'lon qilinishi kerak. Pensilvaniya shtatida davlat maktablari okrugi rahbariga mehnat shartnomasini yangilash to'g'risida 150 kun oldin ogohlantirishi shart. 2012 yil 141-sonli Pensilvaniya Maktab kodeksiga o'zgartirishlar kiritilgan qonunga binoan, 2012 yilning kuzida va undan keyin nazoratchi yollagan barcha maktab okruglari ob'ektiv ishlash standartlarini ishlab chiqishlari va ularni tuman veb-saytiga joylashtirishlari shart.[27]

Hamdo'stlik jamoat siyosatining alternativa fondi "Sunshine Review" maktab rahbariyati va tuman ma'muriyatiga "Odamlar o'z maktab okrugi veb-saytidan qanday ma'lumotlarni topishi" ni ko'rib chiqish asosida shaffoflik uchun "D -" belgisini berdi. Bu haqda ma'lumot olish uchun maktab tumani veb-saytini o'rganib chiqdi; soliqlar, joriy byudjet, yig'ilishlar, maktab kengashi a'zolarining nomlari va muddatlari, shartnomalar, tekshirishlar, davlat yozuvlari to'g'risidagi ma'lumotlar va boshqalar.[28]

Ilmiy yutuq

2016 yilda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi Pensilvaniya shtatidagi 493 ta davlat maktablari orasida 90-o'rinni egalladi Pitsburg Business Times.[29] Reyting talabalar ko'rsatgan so'nggi 3 yillik o'quv yutuqlariga asoslanadi PSSAlar natijalar: o'qish, yozish, matematika va tabiatshunoslik va uchta Keystone imtihonlari (adabiyot, Algebra 1, Biologiya I) o'rta maktabda.[30] O'rta maktablarni ishlamayotganligi sababli uchta maktab tumani chiqarib tashlandi (Sent-Kler mintaqasi maktab okrugi, Midland Borough maktab okrugi, Duquesne City School District ). PSSAlar 3-8 sinflardagi barcha bolalarga beriladi. Moslashtirilgan PSSA imtihonlari bolalarga maxsus ta'lim dasturlarida beriladi. 5 va 8-sinflarda bolalarga yozma imtihonlar berildi.

Overachiever shtat bo'ylab reyting

2013 yilda, Pitsburg Business Times 498 Pensilvaniya maktab okruglari uchun Overachievers Ranking haqida xabar berdi. Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 371-o'rinni egalladi. Gazetada reyting quyidagicha tavsiflanadi: "reyting savolga javob beradi - qaysi maktab tumanlari iqtisodiyotga asoslangan talablardan ko'ra yaxshiroq ishlaydi? Ushbu daraja" Faxriy yorliq "unvonini oladi va okrugdagi bepul va arzon narxlarda tushlik qilish huquqiga ega bo'lgan o'quvchilar foizini qo'shadi. Ushbu darajadagi yuqori o'rinni egallagan tuman kutilgan natijalarni buzadi va o'rtacha ko'rsatkichdan yuqori bo'lgan har qanday tuman kutilganidan oshib ketadi. "[38]

  • 2011 yil - 431-chi
  • 2010 yil - 383-chi
  • 2009 yil - 427-chi

Tuman AYP holati tarixi

2011 va 2012 yillarda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi AYP maqomiga erishdi.[39] 2011 yilda Pensilvaniya shtatidagi 500 ta maktabning 94 foizi "Bolani orqada qoldirmaslik to'g'risida" gi Qonunni o'qish talabalarining 72 foizini va matematikada namoyish etgan o'quvchilarning 67 foizini tashkil etdi. 2011 yilda Pensilvaniya maktab okruglarining 46,9 foizi o'quvchilarning natijalariga qarab Adekvat yillik taraqqiyotga (AYP) erishdi. Qo'shimcha 37,8 foiz Pensilvaniya davlat maktablari xavfsiz port deb nomlangan hisoblash usuli asosida AYP, 8,2 foiz o'sish modeli va 0,8 foiz ikki yillik o'rtacha ko'rsatkich bo'yicha.[40] Maktab okrugi 2004 yildan 2010 yilgacha har yili AYP maqomiga erishgan bo'lsa, 2003 yilda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi o'quvchilarning muvaffaqiyatsizligi sababli ogohlantirish holatida bo'lgan.[41]

Bitiruv darajasi

2016 yilda Markaziy Kolumbiya o'rta maktabining bitiruv darajasi 90,44% ni tashkil etdi.[42]

Sobiq AYP bitiruv darajasi:

O'rta maktab

Central Columbia High School 4777 Old Berwick Road, Bloomsburgda joylashgan. 2015 yilda 9-dan 12-sinfgacha bo'lgan 477 o'quvchiga qamrab olish yanada kamaygan.[52] 2013 yilda Maktabga yozilish 9 dan 12 gacha bo'lgan 558 o'quvchiga kamaydi, oilaviy yig'ilish tufayli 20% federal bepul yoki arzon tushlik narxiga ega. federal qashshoqlik darajasi. Ma'muriyat ma'lumotlariga ko'ra, o'quvchilarning 12,9 foizi maxsus ta'lim xizmatlarini olishgan. Shuningdek, o'quvchilarning 4,4% iqtidorli deb topildi. Pensilvaniya shtati Ta'lim departamentining hisobotiga ko'ra, o'qituvchilarning 1% "Bolalarni tashlab qo'ymaslik to'g'risida" federal qonunga binoan "Yuqori malakali bo'lmagan" deb baholangan.[53]

Ga ko'ra Ta'lim statistikasi milliy markazi, 2010 yilda Markaziy Kolumbiya o'rta maktabida 9-dan 12-sinfgacha bo'lgan 613 o'quvchi ro'yxatdan o'tganligi to'g'risida xabar berildi, 83 nafar o'quvchi oilaviy yig'ilish tufayli federal bepul yoki arzonlashtirilgan tushlik qilish huquqiga ega. federal qashshoqlik darajasi. Maktab federal nomdagi I maktab. Maktabda 46,5 nafar o'qituvchi mehnat qildi, bu esa talabalar va o'qituvchilar nisbati 13: 1 ni tashkil etdi.[54] Pensilvaniya shtati Ta'lim departamentining hisobotiga ko'ra, 20 ta darsda hech qanday bola qolmaganligi sababli "Yuqori malakaga ega emas" deb baholangan o'qituvchilar dars berishdi.[55]

Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi 2006 yil 11-sinf o'quvchilari uchun PSSA ballari bo'yicha 609 Pensilvaniya o'rta maktablari orasida 76-o'rinni egalladi.[56] 2010 va 2011 yillarda maktab AYP maqomiga erishdi.[57]

2016 yilgi maktab natijalari haqida ma'lumot (SPP)

SPP 2016 - 100 balldan 93,4. Markaziy Kolumbiya o'rta maktabining Keystone imtihonlari majburiy test natijalarini quyidagicha ko'rsatdi: o'quvchilarning 91,9% o'qish darajasida, adabiyot va 92,5% talabalar sinf darajasida Algebra I. I Biologiya fanidan 93,5% o'quvchilar oxirida fanni tushunishni namoyish qildilar Biologiya albatta.[58] Bitirish uchun o'quvchilar Keystone imtihonlarini topshirish uchun o'qish, algebra I va bIology I-dan o'tishi shartligi Pensilvaniya shtati Bosh assambleyasi tomonidan 2019 yilga qoldirildi, chunki shtat bo'ylab 12-sinf o'quvchilarining 60 foizidan kamrog'i o'rta maktabni tugatish huquqiga ega bo'lar edi. bir yoki bir nechta Keystone imtihonlarini topshirish.[59]

2015 yilgi maktab faoliyati haqida ma'lumot

Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi 100 balldan 78,5 ball to'plagan. PDE ma'lumotlariga ko'ra, O'rta maktab o'quvchilarining 80% o'qish / adabiyot bo'yicha sinf darajasida bo'lgan. Algebra 1-da o'quvchilarning 76% kurs yakunida darajadagi ko'nikmalarni namoyish etdilar. Biologiya I-da, 76% kurs oxirida fanni tushunishni namoyish etdi.[60] Davlat miqyosida o'n birinchi sinfga ega bo'lgan maktablarning 53 foizi akademik ko'rsatkichni 70 va undan yuqori darajaga etkazdi. 11-sinfga ega bo'lgan 2033 maktabning besh foizi 90 va undan yuqori ball to'plagan; 20 foiz 80 dan 89 gacha to'plangan; 70 foizdan 79 yoshgacha bo'lgan 28 foiz; 25 foiz 60 dan 69 gacha va 60 foizdan pastroq bo'lganlar orasida 22 foiz. Keystone imtihonining natijalari quyidagilarni ko'rsatdi: shtat bo'ylab talabalarning 73 foizi ingliz tilida, 64 foizi algebra va 59 foizi biologiyada ballar to'plagan.[61][62]

2014 yil maktab faoliyati to'g'risidagi ma'lumot

Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi 100 dan 79,9 ga erishgan. O'qish, matematik va tabiiy yutuqlar haqida fikr yuritiladi. O'qish / adabiyotda o'quvchilarning 74,5% sinf darajasida bo'lgan. Algebra 1-da 76% sinf mahoratini namoyish etdi. Biologiya fanidan 80% dars yakunida fanni tushunishni ko'rsatdi.[63][64] Shtat miqyosida litsey o'quvchilarining Algebra I bo'yicha yuqori va yuqori darajaga erishganlari ulushi 39,7% dan 40,1% gacha o'sdi. O'qish / adabiyotni yaxshi biladigan va yuqori darajaga erishgan o'rta maktab o'quvchilarining ulushi 52,5% gacha kamaydi. O'rta maktab o'quvchilarining biologiyani yaxshi va yuqori natijalarga erishganlari ulushi 39,7% dan 41,4% gacha yaxshilandi.[65]

2013 yil maktab faoliyati haqida ma'lumot

Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi 100 dan 84,3 ga erishdi. O'qish, matematik va tabiiy yutuqlarni aks ettiradi. O'qish / adabiyotda - 86% sinf darajasida. Algebra 1-da 79% kurs oxirida mahorat darajasini ko'rsatdi. Biologiya fanidan 79% fanni tushunishni ko'rsatdi.[66] Pensilvaniya Ta'lim Departamentining ma'lumotlariga ko'ra, 2181 ta davlat maktablari (Pensilvaniya davlat maktablarining 73 foizidan kamrog'i) 70 va undan yuqori akademik ballarga erishgan. Pensilvaniya shtatining 11-sinf o'quvchilari endi PSSA-lardan foydalanishmaydi. Buning o'rniga ular endi tegishli kurs oxirida Keystone imtihonlarini topshiradilar.[67]

PSSA natijalari

Pensilvaniya maktabni baholash tizimi Odatda PSSA deb nomlangan bu 2003 yildan 2012 yilgacha o'tkazilgan "Bolani tashlab qo'ymaslik to'g'risida" gi qonun bilan bog'liq imtihonlar. Imtihonlar har o'quv yilining bahorida o'tkazilgan. 2013 yilda Pensilvaniya Hamdo'stligi o'rta maktabdagi baholarini Algebra 1, Reading / adabiyot va Biologiya bo'yicha Keystone imtihonlariga o'zgartirdi. Imtihonlar o'quvchining 11-sinf yilining bahorida emas, balki kursning oxirida beriladi.[68]

2013 yilda Pensilvaniya Hamdo'stligi o'rta maktabdagi baholarini Algebra 1, Reading / adabiyot va Biologiya bo'yicha Keystone imtihonlariga o'zgartirdi. Imtihonlar o'quvchining 11-sinf yilining bahorida emas, balki kursning oxirida beriladi.[69]

11-sinf O'qish
  • 2012 yil - 78% sinf darajasida, (asosiy darajadan 10% past). Shtat - 11-sinf o'quvchilarining 67% sinf darajasida.[70]
  • 2011 yil - 78% (asosiydan 9% past). Shtat - 69,1%[71] CSIU16 mintaqasidagi 18 ta o'rta maktablarning CCHS o'qish yutug'i bo'yicha 3-o'rinni egalladi.[72]
  • 2010 yil - 78%, shtat - 67%. CSIU16 mintaqasidagi 18 ta o'rta maktablardan Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi o'qish yutug'i bo'yicha 5-o'rinni egalladi.[73]
  • 2009 yil - 83%, shtat - 65%. CSIU16 mintaqasidagi o'rta maktablarning CCHS o'qishga muvaffaqligi bo'yicha 3-o'rinni egalladi.[74]
  • 2008 yil - 78%, shtat - 65%
  • 2007 yil - 76%, davlat - 65%[75]
11-sinf matematikasi
  • 2012 yil - 67% sinf darajasida (18% asosiy darajadan past). Pensilvaniyada 11-sinf o'quvchilarining 59% sinf darajasida.[76]
  • 2011 yil - 69,4% (asosiydan 13% past). Shtat - 60,3%. Markaziy Susquehanna IU16-dagi 18 ta o'rta maktabdan Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi 11-sinf o'quvchilarining matematik yutuqlari bo'yicha 5-o'rinni egalladi.[77]
  • 2010 yil - 65%, shtat - 59%. Markaziy Susquehanna IU16-dagi 18 ta o'rta maktabdan CCHS 11-sinf o'quvchilarining matematik yutuqlari bo'yicha 8-o'rinni egalladi.[78]
  • 2009 yil - 74%, shtat - 56%. Markaziy Susquehanna IU16 o'rta maktablaridan CCHS 11-sinf o'quvchilarining matematik yutuqlari bo'yicha 2-o'rinni egalladi.[79]
  • 2008 yil - 60%, shtat - 56%
  • 2007 yil - 67%, davlat - 53%
11-sinf fan
  • 2012 yil - sinf darajasida 64% (asosiy darajadan 5% past). Shtat - 11-sinf o'quvchilarining 42% sinf darajasida bo'lgan.[80]
  • 2011 yil - 50% (asosiydan 5% past). Shtat - 40%. Markaziy Susquehanna IU16 o'rta maktablaridan Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi 11-sinf o'quvchilarining fan yutuqlari bo'yicha 7-o'rinni egalladi.
  • 2010 yil - 51%, shtat - 11-sinf o'quvchilarining 39% sinf darajasida bo'lgan.[81]
  • 2009 yil - 61%, shtat - 40%
  • 2008 yil - 54%, shtat - 35,5%[82]
  • 2007 yil - jamoatchilikdan ushlab qolingan sinovdan o'tgan ballar.

Ilmiy harakat Markaziy Kolumbiya o'rta va o'rta maktablari Science in Motion nomli davlat dasturidan foydalanib, kollej professor-o'qituvchilari va zamonaviy ilmiy uskunalarni maktabga olib kelib, ilm-fanni xabardorligini oshirish va talabalar uchun ma'lumotlarga asoslangan tajribalarni taqdim etishdi. Science in Motion dasturi davlat mablag'lari hisobidan moliyalashtirildi va maktabga qatnashish uchun hech narsa talab qilinmadi.[83] Susquehanna universiteti mintaqadagi maktablarga fanni boyitish tajribalarini taqdim etdi.

Kollejni qayta tiklash

2009 yil yanvar oyida Pensilvaniya Ta'lim Departamenti tomonidan olib borilgan tadqiqotga ko'ra, Markaziy Kolumbiya o'rta maktabining 14% bitiruvchilari Pensilvaniya shtati Oliy ta'lim tizimida yoki jamoat kollejlarida kollej darajasida kurslarga borishdan oldin matematikada yoki o'qishda qayta tiklanishni talab qildilar.[84] Pensilvaniya shtatidagi to'rt yillik kollejga o'qishga kirgan Pensilvaniya o'rta maktab bitiruvchilarining 66 foizidan kamrog'i olti yil ichida bakalavr darajasiga ega. Dotsentlik darajasiga erishgan Pensilvaniya shtatidagi o'rta maktab bitiruvchilari orasida uch yilda atigi uchtasi bitadi.[85] Per Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, Pensilvaniya shtatidagi davlat universitetlari va jamoat kollejlarida tahsil olayotgan maktab bitiruvchilarining har uchinchisidan bittasi matematika, o'qish yoki ingliz tili bo'yicha kamida bitta tuzatish kursini o'tamoqda.

Bitiruv talablari

Pensilvaniya shtatidagi 500 ta davlat maktablari orasida bitiruv talablari juda farq qiladi. Markaziy Kolumbiya maktablari kengashi o'quvchi bitirishi uchun 24 ta kredit olishi kerakligini belgilab qo'ydi, shu jumladan: matematika, ingliz tili, ijtimoiy fanlar, tabiatshunoslik, jismoniy tarbiya va fakultativ bo'yicha zarur darslar.

Qonunga ko'ra, Pensilvaniya shtatidagi barcha o'rta maktab o'quvchilari o'rta maktabni tugatish huquqining bir qismi sifatida loyihani bajarishlari kerak edi. Loyihaning turi, uning qat'iyligi va kutishlari alohida maktab tumani tomonidan belgilanadi.[86] 2017 yilgi bitiruvchilar sinfidan samarali foydalangan holda, Pensilvaniya shtati Ta'lim kengashi talabalarni bitirishi uchun kulminatsion loyihani bajarishi haqidagi davlat vakolatini bekor qildi.[87]

Pensilvaniya maktab kengashi qoidalariga binoan, 2017 yilgi sinfdan boshlab, davlat maktab o'quvchilari o'rta darajadagi kurs ishlarini muvaffaqiyatli tugatganligini namoyish etishlari kerak Algebra Men, Biologiya, va Keystone imtihonlarini topshirgan holda ingliz adabiyoti.[88][89] 2019 sinf uchun kompozitsiya imtihoni qo'shiladi. 2020 sinf uchun fuqarolik va davlat imtihonidan o'tish bitiruv talablariga qo'shiladi.[90] 2011 yilda Pensilvaniya shtatidagi o'rta maktab o'quvchilari Algebra 1, Biologiya va English Lit imtihonlarini sinovdan o'tkazdilar. Shtat miqyosidagi natijalar quyidagicha: algebra 1 sinflar darajasida 38%, biologiya 35% va ingliz tilida lit - 49% sinflar darajasida.[91] Shaxsiy talabalar, maktablar yoki tumanlar to'g'risidagi hisobotlar jamoatchilikka etkazilmadi, garchi ular Pensilvaniya Ta'lim Departamenti tomonidan tuman rasmiylariga xabar qilingan bo'lsa. Maxsus ehtiyojlarga ega deb topilgan va Shaxsiy ta'lim dasturi (IEP) talablariga javob beradigan talabalar o'zlarining IEP talablariga javob berib bitirishlari mumkin.

SAT ballari

2016 yilda Markaziy Kolumbiya maktabining 88 nafar o'quvchisi maktab o'quvchilarini qabul qildi SAT imtihonlar. Tumanning og'zaki o'rtacha ballari 500. Matematika bo'yicha o'rtacha ball 493. Yozish bo'yicha o'rtacha 477 ball.[92] The Kollej kengashi Shuningdek, shtat miqyosida 92 569 o'quvchi imtihonlarni topshirganligi, uchta ko'rsatkich bo'yicha yana o'rtacha pasayish kuzatildi: o'qish bo'yicha 494, matematikadan 508 va yozma ravishda 482.[93]

2015 yilda Markaziy Kolumbiya maktab okrugining 94 nafar o'quvchilari o'qishdi SAT imtihonlar. Tumanning og'zaki o'rtacha ballari 513. Matematikadan o'rtacha ball 539. Yozish bo'yicha o'rtacha ball 490 ni tashkil etdi.[94] The Kollej kengashi Shuningdek, shtat bo'ylab 96826 nafar o'quvchi imtihonlarni uchta o'lchov ko'rsatkichi bo'yicha o'rtacha ball bilan pasaygan holda topshirdi: o'qish bo'yicha 495, matematikadan 511 va yozma ravishda 484.[95]

2014 yilda 107 Markaziy Kolumbiya maktab okrugi talabalari SAT imtihonlar. Tumanning og'zaki o'rtacha ballari - 517. Matematikadan o'rtacha ball - 523. Yozish bo'yicha o'rtacha ball - 491.[96][97] Shtat bo'ylab Pensilvaniya shtatida Og'zaki o'rtacha ball 497 ni tashkil etdi. Matematikadan o'rtacha ball 504 ni tashkil etdi. Yozish bo'yicha o'rtacha ball 480 ni tashkil etdi. Kollej kengashi shuningdek mamlakat miqyosidagi natijalar quyidagilarni tashkil etdi: o'qish bo'yicha 497, matematikadan 513 va yozma ravishda 487.[98] 2014 yilda Qo'shma Shtatlarda 1 672 395 talaba SAT topshirdi.

2013 yilda Central Columbia School District o'quvchilari SAT imtihonlarini topshirdilar. Tumanning og'zaki o'rtacha ballari 499 ni tashkil etdi. Matematikadan o'rtacha ball 506 ni tashkil etdi. Yozish bo'yicha o'rtacha ball 490 ni tashkil etdi. Kollej kengashi davlat miqyosidagi ballar: o'qish bo'yicha 494, matematikadan 504 va yozma ravishda 482. Mamlakat miqyosidagi SAT natijalari 2012 yildagiga teng edi.[99]

2012 yilda 125 Central Columbia School District o'quvchilari SAT imtihonlarini topshirdilar. Tumanning og'zaki o'rtacha ballari 505 ni tashkil etdi. Matematikadan o'rtacha ball 510 ni tashkil etdi. Yozish bo'yicha o'rtacha ball 478 ni tashkil etdi. SAT bo'yicha Verbal SAT imtihonlari natijalari quyidagicha: Og'zaki 491, Matematikadan 501, Yozish 480. AQShda 1,65 million talaba imtihon topshirdi. Ballar: Og'zaki 496, Matematikadan 514, Yozish 488. Kollej kengashining ma'lumotlariga ko'ra har bir bo'lim bo'yicha maksimal ball 800 ga teng bo'lib, mamlakat bo'ylab 360 talaba mukammal 2400 ball to'plagan.

2011 yilda 114 Central Columbia School District o'quvchilari SAT imtihonlarini topshirdilar. Tumanning og'zaki o'rtacha ballari 492. Matematikadan o'rtacha ball 498. Yozish bo'yicha o'rtacha 475 ball.[100] SAT ballari bilan shtatlar orasida Pensilvaniya 40-o'rinni egalladi: Og'zaki - 493, Matematik - 501, Yozish - 479.[101] Qo'shma Shtatlarda 2011 yilda 1,65 million talaba imtihon topshirdi. Ular o'rtacha 497 ta (800 ta) og'zaki, 514 ta matematik va 489 ta yozma ravishda.[102]

Kengaytirilgan joylashtirish

Kengaytirilgan joylashtirish (AP) kurslari ingliz tili, matematika, tarix va tabiiy fanlar bo'yicha taqdim etiladi. 2005 yilda 70 talaba kurslarga qatnashdi va 140 ta test topshirildi.

  • Ingliz tili - 74,2% 3 yoki undan yuqori ball olgan (davlat - 67,2%)
  • Matematika - 78% 3 yoki undan yuqori ball oldi (holat - 72,3%)
  • Tarix - 68,4% 3 yoki undan yuqori ball olgan (davlat - 66,9%)
  • Ilm-fan - 73,3% 3 yoki undan yuqori ball oldi (davlat - 64,8%)[103]

2013 yilda Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi 5 ta AP kursini boshqa o'rta maktab sinflariga qaraganda yuqori narxlarda taklif qildi. Talabalar qabul qilish huquqiga ega Kollej kengashi tasdiqlangan kurslar va keyin bahorda kollej kengashining imtihonidan o'tish. Imtihonda 3 yoki undan yuqori ball to'plagan talabalarga AQSh universitetlari va kollejlarida kollej kreditlari berilishi mumkin. Har bir oliy o'quv yurti talabalarga AP imtihonidagi ballari asosida qaysi darajadagi kreditlar berilishi to'g'risida o'z standartlarini belgilaydi. Aksariyat oliy o'quv yurtlari 4 yoki 5 ball uchun kreditlar berishadi. Ba'zi maktablar 3 ballari uchun ham kreditlar berishadi. O'rta maktablar maktabning AP sinfiga kirgan talabalarga bitiruvga qadar kredit berishadi. Markaziy Kolumbiya o'rta maktabida AP kursida qatnashgan talabalarning 53% imtihonda 3 va undan yuqori ball to'plagan.[104]

  • 2014 yilda Markaziy Kolumbiya o'rta maktabida AP kursida qatnashgan o'quvchilarning 79% kollej kengashining AP imtihonida 3 va undan yuqori natijalarga erishdilar.[105]
  • 2015 yilda, Markaziy Kolumbiya o'rta maktabida, AP kursida qatnashgan o'quvchilarning 69% kollej kengashining AP imtihonida 3 va undan yuqori natijalarga erishdilar.[106]
  • 2016 yilda, Markaziy Kolumbiya o'rta maktabida AP kursida qatnashgan o'quvchilarning 99% kollej kengashining AP imtihonida 3 va undan yuqori natijalarga erishdi.[107]

Ikki kishilik ro'yxatdan o'tish

Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi a ikki kishilik ro'yxatdan o'tish dastur. Ushbu davlat dasturi litsey o'quvchilariga mahalliy oliy o'quv yurtlarida kurslarga borish va kollej kreditlarini olish uchun ruxsat beradi. O'quvchilar o'zlarining o'rta maktablarida o'qiydilar. Kurslar o'rta maktabni tugatish talablari bilan emas, balki faqat kollej diplomiga ega bo'lish bilan bog'liq. Talabalar o'zlarining o'rta maktablarida mashg'ulotlar va dasturlardan to'liq foydalanish imkoniyatini davom ettirmoqdalar. Kollejdagi kreditlar oldindan belgilangan talabalar soniga chegirmali stavka bo'yicha taqdim etiladi. Davlat talabalarga o'qish, to'lovlar va kitoblar xarajatlarida yordam berish uchun kichik grant ajratadi.[108] Pensilvaniya transfer va artikulyatsiya to'g'risidagi bitimga binoan, ko'plab Pensilvaniya kollejlari va universitetlari ushbu kreditlarni o'z muassasalariga o'tgan talabalar uchun qabul qiladilar.[109] Pensilvaniya kollejining kredit o'tkazmalari tizimi 2009 yilda xabar berganidek, talabalar o'zlarining o'tkazgan kreditlarini yangi tizim bo'yicha darajaga qarab hisoblab, 35,4 million dollar tejashgan.[110] 2009–10 moliya yili uchun Markaziy Kolumbiya maktab okrugi ushbu dastur uchun 49908 AQSh dollari miqdorida davlat grantini oldi. 2010 yilda gubernator Edvard Rendell davlat byudjeti inqirozi tufayli Hamdo'stlikdan kelgan talabalarga beriladigan grantlarni bekor qildi. Shtat qoidalariga ko'ra, ushbu dasturda okrugda yashovchi, xususiy maktabda, charter maktabida yoki uyda o'qigan boshqa o'quvchilar qatnashishlari mumkin.[111]

Tuman Penn kolleji tomonidan hozirda taklif qilingan ikki kishilik ro'yxatdan o'tish dasturida qatnashmaydi Pensilvaniya Texnologiya kolleji. Hozirda Penn kolleji darslari o'rta maktabda tasdiqlangan mahalliy maktab o'qituvchilari tomonidan olib boriladi.[112] HOZIR Penn kolleji qisman tomonidan moliyalashtiriladi Karl D. Perkinsning martaba va texnik ta'limni takomillashtirish to'g'risidagi qonuni 2006 yil (109-270-sonli davlat qonuni) Pensilvaniya Ta'lim Departamenti tomonidan, Pensilvaniya kompaniyalarining ko'magida Ta'limni takomillashtirish bo'yicha soliq krediti dasturi orqali boshqariladi. Pensilvaniya Jamiyat va iqtisodiy rivojlanish departamenti va Pensilvaniya Texnologiya kolleji tomonidan.

ACE

Central Columbia School District o'quvchilari kirish huquqiga ega Bloomsburg universiteti Yozgi kolleji va ilg'or kollej tajribasi (ACE) ikkinchi, ikkinchi va o'rta yoshdagi yozlarida (o'rta maktabni tugatgandan keyin). O'qish talabalar uchun belgilangan stavkaning 75 foizigacha chegirmali.[113] Muvaffaqiyatli talabalar Pensilvaniya shtatidagi TRAC tizimi orqali boshqa Pensilvaniya davlat kollejlari va universitetlariga o'tkazilishi mumkin bo'lgan kollej kreditlarini olishadi.[114]

O'rta maktab

Markaziy Kolumbiya O'rta Maktabi Bloomsburgdagi 4777 Old Berwick Road-da joylashgan. 2015 yilda 5-8-sinflarda 574 o'quvchi ishtirok etdi, ularning 30% o'quvchilari oilaviy qashshoqlik sababli bepul tushlik qilish huquqiga ega bo'lishdi. Bundan tashqari, o'quvchilarning 15% i maxsus ta'lim xizmatlarini olishgan, o'quvchilarning% i esa iqtidorli deb topilgan.[115] Pensilvaniya shtati Ta'lim departamentining 2015 yilgi hisobotiga ko'ra, uning 100% o'qituvchilari "Hech qanday bolani tashlab qo'ymaslik" sharti bilan "Yuqori malakali" deb baholangan.[116]

Milliy Ta'lim Statistikasi Markazining ma'lumotlariga ko'ra, 2011 yilda maktab 5-8-sinflarga 597 o'quvchi qabul qilinganligini, 138 o'quvchi oilaviy qashshoqlik sababli federal bepul yoki arzon narxdagi tushlik olganligini xabar qildi. Maktabda 43,5 o'qituvchi ishlagan, bu esa talaba-o'qituvchi nisbati 13: 1 ni tashkil etgan. Maktab federal darajada tayinlangan I nomli maktabdir.[117] Pensilvaniya shtati Ta'lim departamentining hisobotiga ko'ra, 1 nafar o'qituvchi hech qanday bolani tashlab qo'ymaslik sharti bilan "Yuqori malakali emas" deb baholandi.[118]

2016 yilgi maktab faoliyati haqida ma'lumot

SPP 2016 100 balldan 71,9. Markaziy Kolumbiya O'rta Maktab PSSA tomonidan o'tkazilgan sinov natijalari quyidagilar edi: 8-sinf o'quvchilarining 71,3% o'qish darajasida, 67,6% o'quvchilar matematikadan sinf darajasida qatnashdilar. Tabiatshunoslikda sakkizinchi sinf o'quvchilarining 75,2 foizi fan darajasida tushunganliklarini namoyish etdilar.[119] 7-sinfda o'quvchilarning 71,4 foizi o'qish darajasida, 67,7 foizi esa matematikadan yaxshi foydalangan. 6-sinf o'quvchilari orasida 75,9% o'qish darajasida, 60,3% esa matematikada qatnashgan. Matematikada 5-sinf o'quvchilarining atigi 53,2% sinf mahoratini namoyish etdi. Beshinchi sinf yozish natijalari haqida xabar berilmagan.

2015 yilgi maktab faoliyati haqida ma'lumot

PDE, Markaziy Kolumbiya O'rta Maktab o'quvchilarining 8-sinf o'quvchilarining 73% 2015 yil aprel oyida berilgan PSSA-larda o'qish darajasi bo'yicha bo'lganligini xabar qildi. Matematika / Algebra 1-da 8-sinf o'quvchilarining 58% sinf mahoratini namoyish etdi. Tabiatshunoslik maktabining 8-sinf o'quvchilarining 32 foizi fanni tushunishni sinf darajasida namoyish etdi. Sakkizinchi sinfning yozma ballari haqida xabar berilmagan. 7-sinfda 71% o'qish darajasida bo'lgan, 53% esa matematikadan aniqrog'ini ko'rsatgan. 6-sinf o'quvchilari orasida 81% o'qish darajasi va 61% matematikadan sinf darajasida bo'lgan. Beshinchi sinf o'quvchilari orasida 5-sinf o'quvchilarining 69% o'qish darajasida edilar. Matematikada 5-sinf o'quvchilarining 54% sinf mahoratini namoyish etdi. Beshinchi sinf yozish natijalari haqida xabar berilmagan.[120] Shtat bo'ylab sakkizinchi (8-chi) sinf o'quvchilarining 58% o'qish darajasida, 29% esa matematikaga oid bilimlarni namoyish etdi. Pensilvaniya shtatining 7-sinf o'quvchilari o'qish darajasi bo'yicha 58%, matematikadan 33% i yaxshi natijalar ko'rsatdi. Oltinchi (6-sinf) o'quvchilar orasida 60,7% sinflar darajasida o'qigan bo'lsa, 39,7% matematikaga oid bilimlarni namoyish etdi. Shtat bo'ylab beshinchi (5-sinf) o'quvchilarning 61,9% o'qish darajasi bo'yicha, 42,8% esa matematikadan mahoratini namoyish etdi.[121]

2014 yil maktab faoliyati to'g'risidagi ma'lumot

Markaziy Kolumbiya O'rta Maktabi 100 dan 73,4 ballga erishdi. O'qish, matematik va tabiiy yutuqlarni aks ettiradi. O'qish / adabiyotda o'quvchilarning 77% sinf darajasida bo'lgan. Algebra 1 / Matematika fanidan 84% matematikadan ko'nikmalarini ko'rsatdi. Tabiatshunoslik fanidan 8-sinf o'quvchilarining 71 foizi fan darajasida tushunishni ko'rsatdi. Yozma ravishda 8-sinf o'quvchilarining 65% sinf darajasida yozish qobiliyatini namoyish etdi.[122]

2013 yil maktab faoliyati haqida ma'lumot

Markaziy Kolumbiya O'rta Maktabi 100 dan 78,8 ga erishdi. O'qish, yozish, matematika va tabiatshunoslik bo'yicha o'qishlar. O'qishda 77% o'quvchilar sinf darajasida edilar. Matematika / Algebra 1-da o'quvchilarning 86% sinf mahoratini namoyish etdi. Tabiatshunoslikda 8-sinf o'quvchilarining 70% sinflar darajasida tushunchalarni namoyish etdilar. Yozma ravishda 8-sinf o'quvchilarining 81% sinf darajasida yozish qobiliyatlarini namoyish etdi.[123] Pensilvaniya Ta'lim Departamentining ma'lumotlariga ko'ra, 2181 ta davlat maktablari (Pensilvaniya davlat maktablarining 73 foizidan kamrog'i) 70 va undan yuqori akademik ballarga erishgan.

AYP tarixi

2012 yilda Markaziy Kolumbiya O'rta Maktabida Yillik Progressga (AYP) erishildi.[124] 2011 yilda maktab o'quvchilarining yutuqlari pasaygani sababli "AYP holatini ogohlantirish" dan bosh tortdi. 2008, 2009 va 2010 yillarda Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi AYP maqomiga erishdi. Davomat darajasi 2011 yilda 96%, 2010 yilda 95% ni tashkil etdi.[125] 2006 va 2007 yillarda Maktab akademik yutuqlari sustligi sababli yana AYP ogohlantiruvchi maqomidan voz kechdi. 2005 yilda maktab AYP maqomiga erishdi. 2004 yilda Maktab ogohlantiruvchi AYP maqomidan voz kechdi. 2003 yilda maktab AYP maqomiga erishdi.

PSSA natijalari
8-sinf Tabiatshunoslik
  • 2012 yil - 66% sinf darajasida (18% asosiy darajadan past). Shtat - 59%
  • 2011 yil - 63% (asosiydan 20% past). Shtat - 58,3%
  • 2010 yil - 62%, shtat - 57%
  • 2009 yil - 69%. Shtat - 55%
  • 2008 yil - 72%, davlat - 52%

Boshlang'ich maktab

Markaziy Kolumbiya boshlang'ich maktabi Bloomsburg shahridagi 4777 Old Berwick Road-da joylashgan. 2015 yilda Maktabning 4-sinfgacha bo'lgan bolalar bog'chasida 691 o'quvchi qatnashdi, ularning 37 foizi oilaviy qashshoqlik sababli federal bepul yoki arzonlashtirilgan ovqat bilan ta'minlandi. Bundan tashqari, o'quvchilarning 14% i maxsus ta'lim xizmatlarini oladi, 1% iqtidorli deb topiladi.[140] Pensilvaniya Ta'lim Departamentining hisobotiga ko'ra, o'qituvchilarning 100 foizi "Bolalarni orqada qoldirmang" da yuqori malakaga ega bo'lishdi. Maktab to'liq kunlik bolalar bog'chasi bilan ta'minlaydi.[141] Maktab federal darajada belgilangan I sarlavha maktab.

Ta'lim bo'yicha milliy statistika markazining ma'lumotlariga ko'ra, 2012 yilda maktab bolalar bog'chasida 5-sinfgacha 743 o'quvchini qamrab olganligi haqida xabar bergan, ularning 33% o'quvchilari oilaviy qashshoqlik sababli federal bepul yoki arzonlashtirilgan tushlik tushumini olgan. Maktab federal darajada tayinlangan I nomli maktabdir. Maktabda 48 ta o'qituvchi mehnat qilar edi, natijada 15-1 talaba-o'qituvchi nisbati hosil bo'ldi.[142] Pensilvaniya Ta'lim Departamentining hisobotiga ko'ra, uning o'qituvchilarining 100 foizi "Bolalarni tashlab qo'ymaslik to'g'risida" federal qonunga binoan "Yuqori malakaga ega bo'lmagan" deb baholangan.[143] Maktab barcha o'quvchilarini kunduzgi bolalar bog'chasi bilan ta'minlaydi.[144]

2016 yilgi maktab faoliyati haqida ma'lumot

SPP 2016 - 100 balldan 90,8. Markaziy Kolumbiya Boshlang'ich maktabining PSSA tomonidan o'tkazilgan test natijalari quyidagilar edi: 4-sinf o'quvchilarining 78,8% o'qish darajasida, 65,3% o'quvchilar esa matematikaning matematik bilimlarini namoyish etdilar. Tabiatshunoslikda to'rtinchi sinf o'quvchilarining 91,7 foizi davlat standartlarida fan tushunchalarini sinf darajasida tushunishini namoyish etdi. Maktabning uchinchi sinf o'quvchilari orasida 73,3% o'qish darajasida, 66% esa matematikadan sinf darajasida qatnashgan.[145][146]

2015 yilgi maktab faoliyati haqida ma'lumot

Pensilvaniya Ta'lim Departamentining ma'lumotlariga ko'ra, Markaziy Kolumbiya boshlang'ich maktabining 4-sinfida 67% o'qish darajasida bo'lgan, 57% esa matematikadan sinf mahoratini namoyish etgan. Tabiatshunoslikda to'rtinchi sinf o'quvchilarining 92% sinflar darajasida tushunishni ko'rsatdi. Uchinchi (3-sinf) o'quvchilar orasida 74% o'qish darajasida, 60% esa matematikada sinf darajasida.[147] Shtat bo'ylab, Pensilvaniya shtatining 4-sinf o'quvchilari o'qish darajasi bo'yicha 58,6%, matematikadan 44,4% o'qiganlar. Tabiatshunoslik bo'yicha to'rtinchi sinf o'quvchilarining 77,3 foizi sinflar darajasida tushunishni ko'rsatdi. Pensilvaniya shtatining uchinchi (3-chi) sinf o'quvchilari orasida 62% sinflar darajasida o'qigan, 48,5% esa matematikaga oid bilimlarni namoyish etgan.[148]

2014 yil maktab faoliyati to'g'risidagi ma'lumot

Markaziy Kolumbiya boshlang'ich maktabi 100 balldan 82,8 ball to'plagan. Ballar darajasi: o'qish, tabiatshunoslik, yozish va matematikaning yutuqlari darajasida aks etadi. 2013-14 yillarda 3 va 4-sinflarda o'quvchilarning atigi 71 foizi o'qigan. 3-sinfda 84% o'quvchilar sinf darajasida o'qishdi. Matematikada 83% sinf darajasida (3-4-sinflar). Tabiatshunoslikning 4-sinfida 90% o'quvchilar sinflar darajasida tushunishni namoyish etdilar.[149]

2013 yil maktab faoliyati haqida ma'lumot

Markaziy Kolumbiya Boshlang'ich maktabi 100 dan 90,2 ballni qo'lga kiritdi. Bu ball sinflar darajasida: o'qish, fan, yozma va matematikaning yutuqlarida aks etadi. 2012-13 yillarda 3 va 4-sinflarda o'quvchilarning atigi 77,7 foizi o'qigan. 3-sinfda 78,8% o'quvchilar sinf darajasida o'qishdi. Matematikada 3 va 4-sinf o'quvchilarining 88% sinf darajasida bo'lgan. Tabiatshunoslik bo'yicha 4-sinf o'quvchilarining atigi 89,7% sinflar darajasida tushunishni namoyish etdi.[150]

2012 yilda Markaziy Kolumbiya boshlang'ich maktabi qoldi Maktabni takomillashtirish I AYP holatida o'qishda barcha ko'rsatkichlar yo'q.[151] 2011 yilda Markaziy Kolumbiya boshlang'ich maktabi rad etdi Maktabni takomillashtirish I Talabalarning yutuqlari sezilarli darajada pasayganligi sababli AYP holati. Maktab ma'muriyati tomonidan talab qilingan Pensilvaniya Ta'lim bo'limi maktabni takomillashtirish rejasini tayyorlash va tasdiqlash uchun taqdim etish. 2010 yilda maktabda edi Ogohlantirish o'quvchilarning past darajadagi yutuqlari sababli maqom.[152] 2010 va 2011 yillarda qatnashish darajasi 96% ni tashkil etdi.

4-sinf Tabiatshunoslik
  • 2012 yil - 92%, 57% ilgari. Shtat - 82%
  • 2011 yil - 90%, 50% ilgari. Shtat - 82,9%
  • 2010 yil - 93,1%, davlat - 81%
  • 2009 yil - 86,9%, shtat - 83%
  • 2008 yil - 86,6%, davlat - 81%

Maxsus ta'lim

2015 yil dekabr oyida tuman ma'muriyati 273 o'quvchi yoki tuman o'quvchilarining 14,7 foizini olganligini xabar qildi Maxsus ta'lim xizmatlar, aniqlangan o'quvchilarning 45,1% aniq o'quv qobiliyatiga ega.[158]

2013 yilda Tuman 286 o'quvchi yoki 14,7% o'quvchilar olganligini xabar qildi Maxsus ta'lim xizmatlar, aniqlangan o'quvchilarning 48,3% aniq o'quv qobiliyatiga ega.[159]

2011 yilda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 295 o'quvchi yoki tuman o'quvchilarining 14,4 foizini olganligini xabar qildi Maxsus ta'lim xizmatlar, aniqlangan o'quvchilarning 48,8% aniq o'quv qobiliyatiga ega.[160] 2009 yilda tuman ma'muriyati 278 o'quvchi yoki tuman o'quvchilarining 13 foizi maxsus ta'lim xizmatlaridan foydalanganligi, aniqlangan o'quvchilarning 48,6 foizi aniq o'quv qobiliyatiga ega ekanligi haqida xabar berdi. Hamdo'stlikdagi maxsus ta'lim xizmatlari uch yoshdan 21 yoshgacha bo'lgan talabalarga taqdim etiladi. 2010-11 o'quv yilida talabalarning umumiy soni 1,78 milliondan ziyod o'quvchini tashkil etdi va 275,000 talabalari maxsus ta'lim xizmatlariga ega bo'lishdi. Ushbu talabalar orasida 18.959 aqliy zaiflik va 21.245 talaba autizm bilan aniqlandi.[161] O'quvchilarning eng katta guruhi 126 026 o'quvchi (46,9 foiz) va 43 542 o'quvchi (16,2 foiz) ishtirokidagi nutq yoki til buzilishi deb belgilangan.

2007 yilda Pensilvaniya Ta'lim kotibi Jerald Zahorchak to'liq kunlik bolalar bog'chasi haqida Pensilvaniya uyi Ta'lim qo'mitasida guvohlik berdi. Uning so'zlariga ko'ra, dasturni taqdim etgan tumanlarda erta aniqlash va erta aralashuv tufayli maxsus ta'lim talabalari sezilarli darajada kamayadi. U to'liq kunlik bolalar bog'chasining yuqori narxini tumanlar tomonidan maxsus maxsus ta'lim xarajatlari evaziga qoplashini ta'kidladi.[162] Central Columbia School District 2011-12 yildan beri to'liq kunlik bolalar bog'chasini taqdim etdi. Tumanda xizmat ko'rsatadigan maxsus ta'lim talabalari foizining pasayishi kuzatilmadi va tejashga yo'l qo'yilmadi. Darhaqiqat, 2010 yildan buyon har bir o'quv yili, Kengash maxsus ta'lim xarajatlari o'sib borishi sababli soliqlarni 1-akt indeksidan yuqori oshirish uchun istisno izlamoqda. (Quyidagi I indeks bo'limiga qarang).

Davlat va federal talablarga rioya qilish uchun Nogironlar to'g'risida ta'lim to'g'risidagi qonun qoidalar va qoidalar, maktab okrugi talabalar ehtiyojlarini qondirish uchun moslashtirilgan maxsus ta'lim va tegishli xizmatlardan tashkil topgan tegishli ta'lim dasturini olishlarini ta'minlash uchun identifikatsiya qilish tartib-qoidalarini amalga oshiradi. Ota-onalar uchun bu xizmatlar shtat va federal qonunlarga muvofiq ravishda taqdim etiladi; va o'quvchilarga mazmunli foyda va o'quvchilarning rivojlanishiga erishish uchun oqilona hisoblangan.[163] Maxsus ta'lim xizmatlaridan foydalanish huquqiga ega bo'lishi mumkin bo'lgan talabalarni aniqlash uchun doimiy ravishda turli xil skrining tadbirlari o'tkaziladi. Ushbu skrining tadbirlari quyidagilarni o'z ichiga oladi: guruhga asoslangan ma'lumotlarni ko'rib chiqish (jami yozuvlar, ro'yxatga olish yozuvlari, sog'liqni saqlash yozuvlari, hisobot kartalari, qobiliyat va yutuqlarni sinab ko'rish ballari); eshitish, ko'rish, vosita va nutq / tilni tekshirish; va Maxsus ta'lim ma'muriyati tomonidan ko'rib chiqiladi. Agar skrining natijalari talabaning talablarga javob berishi mumkinligini taxmin qilsa, Markaziy Kolumbiya maktab okrugi ko'p tarmoqli baholashni o'tkazish uchun ota-onalarning roziligini so'raydi. Farzandini munosib deb o'ylagan ota-onalar og'zaki ravishda Tumanning professional xodimidan ko'p tarmoqli baholashni talab qilishlari yoki tuman Maxsus ta'lim bo'limiga murojaat qilishlari mumkin.[164][165] The IDEA 2004 yil har bir maktab sub'ektidan ota-onalarga gazetalarda yoki boshqa ommaviy axborot vositalarida, shu jumladan o'quvchilar uchun qo'llanma va veb-saytda skrining va aralashuv xizmatlarining mavjudligi va ularga qanday kirish to'g'risida xabarnoma e'lon qilishni talab qiladi.

Shaxsiy ta'lim rejasiga (IEP) ega bo'lgan talabalar PSSA-Mga PSSA o'rniga muqobil matematik imtihonni topshirishlari mumkin.[166] Ba'zi maxsus ta'lim talabalari PSSA o'rniga PASA (Pensilvaniya alternativa baholash tizimi) ni qabul qilishlari mumkin.[167] Maktablarga ba'zi talabalarni turar joy bilan ta'minlashga ruxsat beriladi.[168]

2010 yilda Pensilvaniya shtati Maxsus ta'lim xizmatlari uchun 1 026 815 000 dollar ajratdi. Ushbu mablag 'davlatning har bir o'quvchiga ajratiladigan asosiy ta'limiga, shuningdek, boshqa barcha shtat va federal mablag'larga qo'shimcha hisoblanadi.[169] Maxsus ta'limni moliyalashtirish tuzilmasi federal tizim orqali amalga oshiriladi Nogironlar to'g'risida ta'lim to'g'risidagi qonun (IDEA) mablag'lari va davlat mablag'lari. IDEA mablag'lari har yili davlatga ajratiladi va oraliq bo'linmalar (IU) orqali maktab tumanlariga, davlat mablag'lari esa to'g'ridan-to'g'ri tumanlarga taqsimlanadi. Maktab tumanlari tomonidan olingan jami mablag'lar formula bo'yicha hisoblanadi. Pensilvaniya Ta'lim Departamenti alohida ehtiyojli talabalarni moliyalashtirish uchun foydalaniladigan to'rtta mablag'ni nazorat qiladi: Maxsus ta'lim; Tasdiqlangan xususiy maktablar; Pensilvaniya kar va ko'zi ojizlar uchun charter maktablari; va erta aralashuv. Pensilvaniya shtatidagi maxsus ta'limni moliyalashtirish tizimi o'quvchilarning 16% maxsus ta'lim xizmatlarini olishini taxmin qiladi. Bundan tashqari, har bir talabaning ehtiyojlari bir xil darajada xarajatlarni qoplaydi deb taxmin qilinadi.[170] Davlat tomonidan moliyalashtirishni ko'paytirish uchun talabalarni identifikatsiyalash masalasi Hamdo'stlikda dolzarb bo'lib kelgan. Ba'zi tumanlarda o'quvchilarning 20% ​​dan ortig'i maxsus ta'lim xizmatlariga ega, boshqalari esa 10% maxsus ta'lim orqali qo'llab-quvvatlanadi.[171] Davlat har bir umumta'lim maktablari va nizom maktablaridan maxsus ta'lim o'quvchilarining noyob ehtiyojlarini qondirish uchun uch yillik maxsus ta'lim rejasini tuzishni talab qiladi.[172] 2012 yilda Obama ma'muriyati AQSh Ta'lim vazirligi maktablar imkoniyati cheklangan o'quvchilarni sinfdan tashqari ishlarga, shu jumladan sportga jalb qilish to'g'risida ko'rsatma chiqardi.[173]

Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 2010 yilda maxsus ta'lim xizmatlari uchun 1,112,337 dollar miqdorida qo'shimcha pul oldi.[174] 2011–12, 2012–13 va 2013-14 o'quv yillari davomida Pensilvaniyaning barcha davlat maktablari 2010-11 yillarda olgan maxsus ta'lim uchun bir xil miqdordagi mablag'ni olishdi. Ushbu darajadagi mablag 'maxsus ta'lim xizmatlariga muhtoj bo'lgan o'quvchilar sonidagi o'zgarishlardan va tegishli talabalar talab qilinadigan xizmatlar darajasidan qat'i nazar ta'minlanadi.[175][176] Bundan tashqari, davlat g'ayrioddiy ta'sirga ega talabalar uchun qo'shimcha mablag 'ajratadi. Ushbu qo'shimcha mablag 'uchun tuman murojaat qilishi kerak.

2017-18 yillarda tuman davlatdan 1 184 273 dollar miqdorida Maxsus ta'limni moliyalashtirdi.[177]

Iqtidorli ta'lim

Tuman ma'muriyati 2009 yilda o'quvchilarining 69 yoki 3,47% iqtidorli bo'lganligini xabar qildi. Pensilvaniya shtatidagi barcha 500 ta davlat maktablari va 100 ta davlat charter maktablari orasida iqtidorli o'quvchilarning eng yuqori foizini tashkil etdi Shimoliy Allegheny maktab okrugi uning talabalarining 15,5% iqtidorli deb topildi.[178] Qonunga ko'ra, tuman barcha darajalarda aqlan iqtidorli dasturlarni taqdim etishi shart. Iqtidorli baholash uchun yo'naltirish jarayoni o'qituvchilar yoki ota-onalar tomonidan talabaning bino direktoriga murojaat qilish va baholashni so'rab boshlash mumkin. Barcha so'rovlar yozma ravishda amalga oshirilishi kerak. Pensilvaniya shtatidagi aqliy iste'dodli dasturlarga kirish uchun talaba kamida 130 ta bilim qobiliyatiga ega bo'lishi kerak, bu sertifikatlangan maktab psixologi tomonidan standartlashtirilgan qobiliyat testida o'lchanadi. Ishtirok etish uchun iqtidorni ko'rsatadigan boshqa omillar ham ko'rib chiqiladi.[179][180]

Sog'lomlashtirish siyosati

Markaziy Kolumbiya maktab kengashi 2006 yilda 246-sonli siyosat deb nomlangan tuman sog'lomlashtirish siyosatini o'rnatdi.[181] Maktabda to'yimli ovqatlanish, dars paytida ba'zi oziq-ovqat va ichimliklarga kirishni nazorat qilish, barcha o'quvchilar uchun yoshga mos ovqatlanish va K-12 o'quvchilari uchun jismoniy tarbiya masalalari. Siyosat davlat mandatlari va federal qonunchilikka javob beradi (P.L. 108-265). Qonun har bir maktab okrugi Richard B. Rassel tomonidan tasdiqlangan dasturda qatnashishini belgilaydi Milliy maktab tushlik qonuni (42 USC 1751 va boshqalar) yoki 1966 yildagi bolalarni oziqlantirish to'g'risidagi qonun (42 AQSh 1771 va boshq.) "2006 yil o'quv yiliga qadar mahalliy maktabni sog'lomlashtirish siyosatini belgilaydi".

Qonunchilik har bir tumanning individual ehtiyojlarini qondirish uchun mahalliy darajada sog'lomlashtirish siyosatini ishlab chiqishni o'z zimmasiga oldi. Mahalliy sog'lomlashtirish siyosatiga qo'yilgan talablarga binoan, maktab tumanlari o'quvchilarning sog'lom turmushini targ'ib qilishga qaratilgan ovqatlanish bo'yicha ta'lim, jismoniy tarbiya, talabalar shaharchasida oziq-ovqat ta'minoti va boshqa maktabda o'tkaziladigan tadbirlar uchun maqsadlarni belgilashi kerak. Bundan tashqari, tumanlardan siyosatni ishlab chiqishga keng shaxslar guruhini jalb qilish va siyosat amalga oshirilishini o'lchash rejasi bo'lishi talab qilingan. Tumanlarga maktab hududida kam ovqatlanishli oziq-ovqat mahsulotlarini cheklash yoki taqiqlash bo'yicha amalga oshirish darajasini tanlash taklif qilindi. Yakuniy amalga oshirishda ushbu qoidalar maktab hududida ba'zi oziq-ovqat va ichimliklarni taqiqlaydi.[182] Pensilvaniya Ta'lim Departamenti okrugdan siyosatning nusxasini tasdiqlash uchun topshirishini talab qildi.

Central Columbia School District kam ta'minlangan oilalar bolalariga bepul maktab nonushta va bepul yoki arzonlashtirilgan tushlik taklif qiladi. Maktabga tashrif buyuradigan barcha o'quvchilar nonushta va tushlikda ovqatlanishlari mumkin. Daromadlari federal qashshoqlik darajasining 130 foizidan past yoki undan past bo'lgan oilalarning farzandlari nonushta va tushlik bilan oila uchun bepul ovqatlanishadi. Federal qashshoqlik darajasining 130 dan 185 foizgacha bo'lgan oilalari farzandlari uchun nonushta uchun 30 sentdan ko'p bo'lmagan haq olinishi mumkin. Boqish va joylashtirish davlat zimmasiga yuklatilgan yoki sud tomonidan qarovchi xonadonga joylashtirilgan tarbiyachi bola bepul nonushta va bepul tushlik qilish huquqiga ega. Qochqin, uysiz va migrant yoshlar ham avtomatik ravishda bepul ovqat olish huquqiga ega.[183] Ovqat qisman federal dollar bilan moliyalashtiriladi Amerika Qo'shma Shtatlari Qishloq xo'jaligi vazirligi.[184]

2013 yilda USDA davlat maktablarida oziq-ovqat mahsulotlariga yangi cheklovlar qo'ydi. Qoidalar kun davomida barcha umumta'lim maktablari shaharchalarida sotiladigan oziq-ovqat va ichimliklar uchun amal qiladi. Ular savdo avtomatlarining atıştırmalıklarini har bir mahsulot uchun maksimal 200 kaloriya miqdorida cheklashadi. Bundan tashqari, maktabda sotiladigan barcha atıştırmalık ovqatlar raqobatbardosh ozuqaviy me'yorlarga javob berishi kerak, ya'ni ularda meva, sabzavot, sut yoki oqsil bo'lishi kerak yoki tolalar, kaltsiy, kaliy va kunlik qiymatining kamida 10 foizini o'z ichiga oladi. D vitamini.[185] Ga rioya qilish uchun "Sog'lom, ochliksiz bolalar to'g'risida" 2010 yilgi qonun AQShning barcha umumta'lim maktablari tushlik qilishning haqiqiy narxidan qat'i nazar, maktabdagi tushlik narxlarini 2,60 dollarga ko'tarishlari shart.[186] 2014 yilda Prezident Barak Obama maktab kunlari jamoat maktablari shaharchalarida zararli oziq-ovqat mahsulotlarini reklama qilishni taqiqlashni buyurdi.[187][188] AQSh Qishloq xo'jaligi vazirligi talabalardan tushlik paytida sutni ichimlik sifatida qabul qilishni talab qiladi. Ushbu qonunga binoan, tushlik paytida sut o'rniga suv so'ragan har qanday talaba, sut o'rniga suv zarurligini hujjatlashtirgan holda, shifokor tomonidan imzolangan yozma so'rovni taqdim etishi shart.[189][190]

Markaziy Kolumbiya maktab okrugi Hamdo'stlik va federal hukumat tomonidan topshirilgan sog'liqni saqlash xizmatlarini taqdim etadi. Har bir binoda hamshiralar har yili sog'liqni saqlash tekshiruvlarini o'tkazish (PDE va ​​Sog'liqni saqlash vazirligiga ma'lumot berish) va o'quv kunida talabalarga buyurilgan dori-darmonlarni tarqatish uchun mavjud. Talabalar, agar ular Sog'liqni saqlash vazirligining barcha immunizatsiya bo'yicha keng vakolatlarini bajarmasa, maktabdan chetlashtirilishi mumkin. Maktab hamshiralari har bir o'quvchining ushbu talabga muvofiqligini nazorat qiladi.[191] 2017-18 o'quv yilidan boshlab o'rta maktab o'quvchilari MCV dozasini olishlari shart meningokokk konjugat vaktsinasi 12-sinfga kirish uchun. Hamshiralar har bir bolaning vaznini ham nazorat qilib turishadi.[192] Hamshiralar har bir bolaning vaznini ham nazorat qilib turishadi.[193]

2016 yilda Pensilvaniya Sog'liqni saqlash vazirligi har bir Pensilvaniya o'rta maktabiga haddan tashqari dozada antidot dori tarqatildi nalokson burun spreyi ichida. Maktab hamshiralariga, shuningdek, milliy maktab hamshiralari assotsiatsiyasi tomonidan ishlab chiqilgan o'quv materiallari va treninglar taqdim etildi.[194] Xarajatlar xususiy fondning granti hisobidan qoplandi.[195]

Byudjet

Pensilvaniya shtati maktablari byudjeti va mablag'larini Bosh Assambleya va Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (PDE) tomonidan belgilangan tartibda sarflaydi. Yillik operatsion byudjet maktab tuman ma'muriy mansabdor shaxslari tomonidan tuziladi. Yagona forma PDE tomonidan taqdim etiladi va har bir moliya yili boshlanishidan oldin 1 iyulgacha maktab direktorlari kengashiga tasdiqlash uchun taqdim etiladi.

Pensilvaniya shtatining 2006 yilgi Maxsus sessiyasining 1-sonli soliq to'lovchilarga yordam berish to'g'risidagi qonuni bo'yicha birinchi sinf A, ikkinchi sinf, uchinchi sinf va to'rtinchi sinfning barcha maktab tumanlari oldindan byudjet taklifini qabul qilishlari shart. Taklifda taxmin qilingan daromadlar va xarajatlar va soliq stavkalari ko'rsatilgan bo'lishi kerak. Ushbu taklif qilingan byudjet moliyaviy yil oldidan saylovlar o'tkazilishidan 90 kun oldin kechiktirmasdan Kengash tomonidan ko'rib chiqilishi kerak. Dastlabki byudjet taklifi, shuningdek, qabul qilinishidan kamida 20 kun oldin chop etilishi va jamoatchilik nazorati uchun taqdim etilishi kerak. Maktab direktorlari kengashi byudjet bo'yicha jamoatchilik muhokamasini o'tkazishi mumkin, ammo bu talab qilinmaydi. Kengash 2006 yil 1-sonli qonunga muvofiq yakuniy byudjetni qabul qilish niyati to'g'risida kamida 10 kun oldin jamoatchilikka xabar berishi kerak.[196]

2015-16 yillarda Tuman 151 o'qituvchini ish bilan ta'minladi, o'rtacha o'qituvchilarning ish haqi $ 61,858 va eng yuqori ish haqi $ 146,338 edi.[197] Markaziy Kolumbiya maktab okrugi o'qituvchisi va ma'murining pensiya ta'minoti kamida 2,00% ga teng x O'rtacha ish haqi x Jami kreditlangan xizmat. (Ba'zi o'qituvchilarning 2.50% foyda koeffitsientidan foydalanadilar).[198] 40 yillik xizmatdan so'ng, Pensilvaniya shtatidagi davlat maktablari o'qituvchilari va ma'murlari oxirgi 3 yillik ishlarining o'rtacha ish haqining 100% i bilan nafaqaga chiqishlari mumkin. Amerika Enterprise Institutida o'tkazilgan tadqiqotga ko'ra, 2011 yilda davlat maktablari o'qituvchilarining umumiy tovon puli ular xususiy sektorda olgandan taxminan 50 foizga ko'pdir. Tadqiqot shuni ko'rsatdiki, o'qituvchilar oladigan eng saxiy imtiyozlar ko'plab kompensatsiya ishlarida hisobga olinmaydi, jumladan: pensiya, nafaqaxo'rlarning sog'lig'i va ish xavfsizligi.[199][200] 2014-15 yillarda o'qituvchilarning pensiya jamg'armasiga davlat tomonidan topshirilgan tuman hissasi xodimlarning ish haqining 21,40 foizini tashkil etdi va 2015-16 yillarda yana tuman maoshlarining 25,84 foizini tashkil etdi.[201] 2017-18 yillarda davlat va mahalliy soliq to'lovchilar uchun majburiy badal stavkasi har bir o'qituvchi ish haqining 32,57 foizini tashkil etadi.[202]

2012-13 yillarda Markaziy Kolumbiya maktab okrugida o'qituvchilarning o'rtacha ish haqi yiliga 57,014,68 AQSh dollarini tashkil etdi, shu bilan birga o'qituvchilar olgan nafaqalar har bir xodim uchun 15,494 dollarni tashkil etdi, o'qituvchilarning o'rtacha yillik o'rtacha kompensatsiyasi esa 72,509 AQSh dollarini tashkil etdi.[203] Tumanda o'rtacha ish haqi 58107 dollar va eng yuqori ish haqi 120408 dollar bo'lgan 150 o'qituvchi ishlagan.[204]

2009 yilda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 160 nafar o'qituvchi va ma'murni o'rtacha ish haqi 56 049 dollar va eng yuqori ish haqi 110 ming dollar bilan ish bilan ta'minlaganligini xabar qildi.[205] O'qituvchining ish kuni 7,5 soatni tashkil etadi va 180 talaba kuni (umumiy 185 kun) kontrakt yilida. Bundan tashqari, o'qituvchilar belgilangan nafaqa, tibbiy sug'urta (o'qituvchilar tibbiy sug'urta xarajatlarining 13 foizini to'laydilar), ko'rishni sug'urtalash, stomatologik sug'urta, malakasini oshirishni qoplash, shaxsiy 2 kunlik ish haqi, kamida 10 ish haqi bilan kasallangan kun va o'lim ta'til, pullik favqulodda kun va boshqa imtiyozlar. Bo'lim rahbarlari va sinf guruhlari rahbarlari qo'shimcha tovon puli oladilar.[206]

2007 yilda Markaziy Kolumbiya maktab okrugida 138 o'qituvchi ishlagan. Tumanda o'qituvchilarning o'rtacha ish haqi 180 kun ishlaganligi uchun 51143 dollarni tashkil etdi. Tumanning o'rtacha o'qituvchilar maoshi 2007 yilda Kolumbiya okrugidagi maktab tumanlari orasida ikkinchi o'rinni egalladi.[207]

O'quvchining harajatlari Markaziy Kolumbiya maktab okrugining ma'muriy xarajatlari har bir o'quvchiga 2008 yilda 612,80 dollarni tashkil etdi. Pensilvaniya shtatidagi bir o'quvchiga tushadigan eng past ma'muriy xarajat har bir o'quvchiga 398 dollarni tashkil etdi.[208] 2005 yilda maktab kengashi Garri C Mathias (Kichik) bilan boshlang'ich ish haqi 95,500 dollar bo'lgan besh yillik shartnoma tuzdi; va yillik ish haqi $ 3000 - $ 5,000. Bundan tashqari, Mathais keng imtiyozlar to'plamini oladi. Matais tibbiy sug'urtasi narxining 5 foizini to'laydi.[209] 2009 yil 20 iyulda maktab kengashi Matias bilan shartnomani 2010 yil 1 iyundan boshlanib, 2015 yil 30 iyunga qadar uzaytirishga ovoz berdi.[210]

2013-14 yillarda okrugning har bir o'quvchiga xarajatlari 13 587,96 dollarni tashkil etdi, bu Pensilvaniya shtatidagi davlat maktablari orasida 328-o'rinni egalladi.[211] 2010 yilda okrugning har bir o'quvchiga xarajatlari 11,529,80 AQSh dollarigacha oshdi.[212] 2008-09 yillarda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi ma'muriyati har bir o'quvchiga xarajat 9991 AQSh dollarini tashkil etganini xabar qildi va bu Pensilvaniyaning o'sha paytdagi 501 ta davlat maktablari orasida 478-o'rinni egalladi. 2011 yilda Pensilvaniya shtatining o'quvchilariga sarflanadigan xarajatlari 13 467 dollarni tashkil etdi va bu AQShda 6-o'rinni egalladi.[213] 2007 yilda bir o'quvchiga Pensilvaniya shtatining umumiy xarajatlari 12 759 dollarni tashkil etgan.[214]

AQSh aholini ro'yxatga olish byurosi Pensilvaniya 2000-01 o'quv yilida bitta o'quvchiga 8191 dollar sarflaganligini xabar qildi.[215] 2007 yilda bir o'quvchiga Pensilvaniya shtatining umumiy xarajatlari 12 759 dollarni tashkil etgan.[216] Ellik shtat orasida Pensilvaniya o'quvchisiga tushadigan jami daromad (barcha manbalarni hisobga olgan holda) 2008-09 yillarda har bir talaba uchun 15,023 AQSh dollaridan 11-o'rinni egalladi.[217] Pensilvaniya shtatining bir o'quvchidan tushgan jami daromadi 16186 dollarga ko'tarilib, 2011 yilda mamlakatda 9-o'rinni egalladi.[218]

Zaxira 2008 yilda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 703,500.00 dollar miqdoridagi ajratilmagan mablag 'qoldig'i va 5 215 089,00 dollar miqdoridagi ajratilmagan mablag' qoldig'i haqida xabar berdi.[219] 2010 yilda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi ma'muriyati 3 602 538 AQSh dollarini ajratilmagan mablag 'qoldig'ida ekanligini xabar qildi. Tuman, shuningdek, 2010 yilda o'zining ajratilmagan fondida 5,138,500 dollar bo'lganligini xabar qildi. 2012 yilda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 10,915,161 dollar zaxirada bo'lganligini xabar qildi.[220] Pensilvaniya davlat maktablari zaxira fondlari ikki toifaga bo'lingan - belgilangan va belgilanmagan. Belgilanmagan mablag'lar biron bir rejalashtirilgan loyihaga tegishli emas. Belgilangan mablag'lar va boshqa mablag'lar, masalan, kapital zaxiralari aniq loyihalarga ajratiladi. Maktab okruglari shtat qonunchiligiga binoan obligatsiyalar reytingini saqlab qolish uchun yillik sarf-xarajatlarning 5 foizini mo'ljallanmagan zaxira fondlarida saqlashlari shart. Pensilvaniya Ta'lim Departamentining ma'lumotlariga ko'ra, 2003 yildan 2010 yilgacha, umuman olganda, Pensilvaniya maktablari okruglari qariyb 3 milliard dollar mablag 'yig'ishgan.[221] 2013 yilga kelib, Pensilvaniya shtatidagi davlat maktablari zahiralari, umuman olganda, 3,8 milliard dollardan oshdi.[222] 2014-15 yillarda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 10,690,707 dollar zaxiraga ega ekanligini xabar qildi.[223] Tuman zaxiralari uning byudjetining 39 foizini tashkil etdi, bu davlat tomonidan belgilangan 8 foiz chegarasidan oshib ketdi.[224]

Audit 2012 yil yanvar oyida Pensilvaniya shtatining Bosh auditori Tumanning faoliyati bo'yicha audit o'tkazdi. Topilmalar to'g'risida maktab boshqarmasi va tuman ma'muriyatiga xabar berildi.[225] 2016 yilda Davlat auditori GEneral, Boshqarma tumanning umumiy qarzini 20,3 million dollardan (2013 yil) 2015 yilda 47,7 million dollarga ikki baravar ko'paytirganini xabar qildi.[226]

O'qish Okrugga tashrif buyuradigan hududda yashovchi talabalar Pensilvaniya shtatidagi 157 davlat charter maktablaridan biriga borishni tanlashlari mumkin. Qo'shni davlat maktabida yashovchi talaba yoki chet el valyutasi talabasi Markaziy Kolumbiya maktab okrugiga kirishni so'rashi mumkin. Ushbu holatlar uchun Pensilvaniya Ta'lim Departamenti har bir maktab tumani uchun yillik to'lov stavkasini belgilaydi. Bu nizomda qatnashadigan har bir doimiy talaba uchun davlat maktabining charter maktabiga to'laydigan summasi va norezident o'quvchining ota-onasi tuman maktablariga borish uchun to'lashi kerak bo'lgan miqdor. 2012 o'quv kurslari Boshlang'ich maktab - $ 7 756,21, O'rta maktab - $ 8,718.57.[227] 2015 yilda okrugda o'qish stavkalari quyidagilar edi: boshlang'ich - $ 8,813,09 va o'rta maktab $ 10,791.[228] 2016 yilda 28 o'quvchi kiber charter maktablarida o'qishni tanladilar.

Markaziy Kolumbiya maktab okrugi: mahalliy daromad solig'i 1,05%, mol-mulk solig'i, aholi jon boshiga soliqlar, ko'chmas mulk transfer soliqlari 0,5%, Pensilvaniya Hamdo'stligi tomonidan katta miqdordagi mablag 'va umuman kichik miqdordagi mablag' bilan moliyalashtiriladi. Byudjetning 10% federal hukumatdan. Pensilvaniyada pensiya daromadi va ijtimoiy ta'minot daromadi, daromad darajasidan qat'i nazar, ham davlat daromad solig'idan, ham mahalliy daromad solig'idan ozod qilinadi.[229] Grantlar mahalliy soliqlarni oshirmasdan maktab mablag'larini to'ldirish imkoniyatini berishi mumkin. Hisob-kitoblar bo'yicha foizlar tushumi tumanga soliqsiz daromad ham beradi. 2011 yilda Pensilvaniya shtatidagi maktab o'qituvchilarining o'rtacha nafaqasi yiliga $ 60,000 dan oshdi, shuningdek ular federal ijtimoiy ta'minotga ega. Ikkala pensiya nafaqalari ham Pensilvaniya shtatidan olinadigan daromad solig'i va mahalliy davlat maktablarini moliyalashtiradigan mahalliy daromad solig'isiz.[230] 2016 yildan boshlab, muddatli harbiy xizmat Pensilvaniya shtatida mahalliy daromad solig'ini to'lashdan ozod qilinadi.[231][232]

Ta'limni davlat tomonidan moliyalashtirish

Vakilning xabariga ko'ra Todd Stivens ofis, Markaziy Kolumbiya maktab okrugi yillik daromadining 30,7 foizini shtatdan oladi.[233]

2014 yil dekabr oyida Pensilvaniya shtatidagi Ta'limni moliyalashtirishni isloh qilish bo'yicha komissiya Hamdo'stlik tomonidan maktablarni moliyalashtirish bo'yicha tinglov o'tkazdi.[234][235] Komissiya asosiy ta'limni moliyalashtirishning yangi formulasini ishlab chiqdi, bu davlatning asosiy ta'lim dollarlarini taqsimlashning yangi usulini belgilaydi. Bu mablag'larni "zararsiz ushlab turish" amaliyotini bekor qildi, bu esa okrugga o'qishga kirganlar sonining kamayishidan qat'i nazar, avvalgi o'quv yilidagi ko'rsatkich bilan hech bo'lmaganda bir xil bo'lishini ta'minladi. Reja 2016 yil iyun oyida kuchga kirdi (Uy Bill 1552).[236][237][238]

2017-18 o'quv yili uchun, Markaziy Kolumbiya Maktab okrugi Pensilvaniya Hamdo'stligi tomonidan asosiy ta'limni moliyalashtirishda 1,4% o'sish bilan 6 461 649 dollarni tashkil etdi.[239] Kolumbiya okrugida moliyalashtirishning eng katta o'sishi Bloomsburg Maktab okrugiga 2,6% o'sishga ega bo'ldi.[240] Pensilvaniya yana xalq ta'limi xarajatlarini rekord darajaga ko'tarib, 5,995 mlrd. Bu 100 million dollarlik o'sish bo'lib, 2016-17 yilgi davlat ta'limiga nisbatan 1,7 foizga o'sdi.[241] Bundan tashqari, davlat 250 million dollarlik "O'rganishga tayyor" grantlarini moliyalashtirishni davom ettirdi va Maxsus ta'limni moliyalashtirish 25 million dollarga ko'payib, 1,121 milliard dollarga etdi.[242] Shtat shuningdek, maktab xodimlarining ijtimoiy ta'minot fondiga 529,5 million dollar va o'qituvchilarning pensiya jamg'armasiga yana 2,304 milliard dollar to'lab, bu shtatning 2016-17 yilgi to'lovidan 7,6 foizga oshdi. Shtat transport xarajatlari uchun maktab tumanlariga 100 million dollarlik kompensatsiyasini saqlab qoldi. Gubernator Volf mablag'larni 50 foizga qisqartirishni, xarajatlarni mahalliy soliq to'lovchilarga o'tkazishni taklif qildi.[243][244]

2016-17 o'quv yili uchun, Markaziy Kolumbiya maktab okrugi Pensilvaniya Hamdo'stligidan $ 6,375,268 uchun asosiy ta'limni moliyalashtirdi. Bu 2015-16 yillardagi tumanni moliyalashtirishga nisbatan 2,2% o'sishdir. Kolumbiya okrugidagi BEF o'sishining eng yuqori darajasi har ikkalasiga ham 3% ni tashkil etdi Bloomsburg tumani maktab okrugi va Benton tumani maktab okrugi, shtatning asosiy ta'limni moliyalashtirish formulasiga muvofiq. 2016-17 o'quv yili uchun Pensilvaniya o'zining xalq ta'limi xarajatlarini rekord darajadagi 5,895 milliard dollarga oshirdi. Bu 200 million dollarga ko'paygan, bu 2015-16 yillardagi mablag'ga nisbatan 3,51 foizga oshgan.[245] Shuningdek, davlat 250 million dollarlik "O'qishga tayyor" grantlarini va "Maxsus ta'lim" ni 20 million dollar miqdorida mablag 'bilan ta'minladi.[246] Shuningdek, davlat maktab xodimlarining ijtimoiy ta'minot fondiga 492 million dollar va o'qituvchilarning pensiya jamg'armasiga yana 2,064 milliard dollar to'lagan.[247] Markaziy Kolumbiya maxsus ta'limni moliyalashtirish va "O'rganishga tayyor" mablag'larini 255,774 dollargacha oshirdi.

2015-16 o'quv yili uchun, Hokim Tom bo'ri 2016 yil yanvar oyida Markaziy Kolumbiya maktab okrugiga 2.998.431 AQSh dollari miqdoridagi qisman asosiy ta'limni moliyalashtirdi.[248] Bu 2015 yil yozidan buyon viloyat hokimi tomonidan davlat maktablaridan ushlab qolingan 10,3 milliard dollarlik maktab mablag'larining bir qismi edi.[249] Tarqoqlik 2015 yil iyun oyida Pensilvaniya Bosh assambleyasi tomonidan tashkil etilgan "Asosiy ta'lim yarmarkasini moliyalashtirish" yangi formulasiga amal qilmadi.[250] Pensilvaniya shtatining o'nta (10) okrugida gubernator Volf boshchiligida asosiy ta'limni moliyalashtirishda o'sish kuzatilmagan.[251][252] 2016 yil aprel oyida gubernator Volf 2015-16 yilgi asosiy ta'limni moliyalashtirish bo'yicha yakuniy tarqatilishini e'lon qildi. Markaziy Kolumbiya maktab okrugi umumiy mablag 'uchun 6,441,374 AQSh dollari miqdorida 1,70% o'sish oldi.[253] Bu tuman 2015 yilda tasdiqlangan shtatning Adolatli moliyalashtirish formulasi bo'yicha qonunga binoan olishidan 51 238 dollarga kam edi.[254][255] Shtat bo'ylab moliyalashtirishning eng yuqori o'sishini gubernator Volf mukofotladi Wilkinsburg tumani maktab okrugi davlat asosiy ta'limini moliyalashtirish 44,1% ga o'sdi. 2015-16 yillarda Hamdo'stlikning 500 ta umumta'lim maktablari o'rtasida o'rtacha BEF o'sishi 2,21% ni tashkil etdi. Kolumbiya okrugida davlat tomonidan moliyalashtirishning eng yuqori foiz o'sishi ta'minlandi Bervik tumani maktab okrugi - 2.62%.

Qonunchilik vakolatiga binoan, PA Palatasi va Senatdagi ko'pchilik veto huquqlarini bekor qilish huquqi bilan,[256] yakuniy BEF mablag'lari 2016 yil aprel oyida 2015-16 yillarda aniqlandi. Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 2015-16 o'quv yili uchun asosiy ta'lim fondlariga 6 236 997 dollar oldi. Bu o'tgan o'quv yilidagi mablag'ga nisbatan 1,69% o'sish bo'lib, 103402 dollarni tashkil etdi. Tuman shuningdek, davlatdan 255,774 AQSh dollari miqdorida mablag'ni oldi.[257]

2014-15 o'quv yili uchun Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 6 133 617 AQSh dollari miqdoridagi shtatdagi asosiy ta'limni moliyalashtirdi. Shuningdek, tuman 199,817 dollar miqdorida yangi "O'rganishga tayyor blok" grantini oldi. Davlat tomonidan qabul qilingan Ta'lim byudjeti 2014-2015 yillarda asosiy ta'limni moliyalashtirish uchun 5,526,129,000 AQSh dollarini o'z ichiga oladi.[258] Ta'lim byudjeti, shuningdek, o'quvchilarning yutuqlari va o'qishdagi muvaffaqiyatlariga e'tiborni qaratadigan davlat maktablari uchun 100 million dollarlik va "O'qishga tayyor" deb nomlangan yangi moliyalashtirish hisobidan 100 million dollarlik mablag 'hisobidan moliyalashtirishni o'z ichiga oladi. Davlat maktab ishchilari nomidan ijtimoiy ta'minotga 500,8 million dollar va davlat o'qituvchilarining pensiya tizimiga (PSERS) yana 1,16 milliard dollar to'laydi. Umuman olganda, Pensilvaniyaning K-12 davlat maktablari uchun ta'lim byudjeti 10 milliard dollarni tashkil etadi. Bu 2013-2014 yillardagi davlat xarajatlariga nisbatan 305 million dollarga ko'paygan va Hamdo'stlik tomonidan davlat maktablari uchun ajratilgan eng katta mablag 'edi.[259]

2013-14 o'quv yili uchun, Markaziy Kolumbiya maktab okrugi Pensilvaniya shtatidagi asosiy ta'limni moliyalashtirishda 1,7% o'sish yoki 6,128,263 dollar oldi. Bu tumanga nisbatan 2012-13-yilgi davlat BEF-dan 104,776 dollar ko'proq. Bundan tashqari, Markaziy Kolumbiya maktab okrugi maxsus ta'lim xizmatlari uchun akademik yutuqlar va darajadagi moliyalashtirishga e'tiborni qaratish uchun 96,858 AQSh dollari miqdoridagi hisobdorlik blokini moliyalashtirdi. Kolumbiya okrugidagi davlat maktablari orasida, Janubiy Kolumbiya okrugi okrugi 2,1% darajasida BEFning eng yuqori foiz o'sishini oldi. Daromadni oshirish uchun tuman boshqa bir nechta davlat va federal grantlarga murojaat qilish imkoniyatiga ega. Hamdo'stlik byudjeti shtat bo'ylab asosiy ta'limni moliyalashtirishni 123 million dollarga oshirdi va 5,5 milliard dollardan oshdi. Pensilvaniya shtatidagi 500 ta davlat maktablarining aksariyati asosiy ta'limni moliyalashtirishni 0,9% dan 4% gacha oshirdi. Sakkizta umumta'lim maktablari 10% dan 16% gacha yuqori darajada moliyalashtirildi. Davlat tomonidan moliyalashtirishning eng yuqori o'sishi taqdirlandi Ostin tumani maktab okrugi Bunda asosiy ta'limni moliyalashtirish 22,5% ga o'sdi.[260] Shtat PSERSni (Pensilvaniya shtatidagi maktab xodimlarining pensiya jamg'armasi) 1.017.000.000 dollar va maktab ishchilari uchun 495 million dollarlik ijtimoiy sug'urta to'lovlari bilan moliyalashtirdi.[261]

2012-13 o'quv yili uchun, Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 6 023 487 dollar oldi.[262] 2012-2013 yillarda viloyat hokimining ijro byudjetida 12-sinf xalq ta'limi orqali bolalar bog'chalari uchun 9,34 milliard dollar, shu jumladan asosiy ta'limni moliyalashtirish uchun 5,4 milliard dollar mablag 'ajratilgan, bu 2011-12 yillardagi byudjetga nisbatan 49 million dollarga ko'paygan. Bundan tashqari, Hamdo'stlik hisobotni blokirovka qilish uchun grant (ABG) dasturi uchun 100 million dollar ajratdi. Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 96,858 AQSh dollari miqdoridagi javobgarlikni blokirovka qilish uchun mablag 'oldi. Shuningdek, davlat maktab ishchilarining ijtimoiy ta'minoti uchun 544,4 million dollar va PSERS deb nomlangan maktab xodimlarining pensiya jamg'armasi uchun 856 million dollar to'lagan.[263] Ushbu miqdor 2011-2012 yillarda asosiy ta'limni moliyalashtirish, maktab xodimlarining ijtimoiy ta'minoti, o'quvchilarni tashish, jamoat bo'lmagan va maktab o'quvchilarini charter bilan tashish uchun ajratilgan mablag'larga nisbatan 21,823,000 dollarga (0,34%) oshdi. Ishga kirishganidan beri, Corbettning dastlabki ikkita byudjeti davlat maktablarini qo'llab-quvvatlash uchun $ 918 milliondan ortiq mablag'ni tikladi va 2010-11 o'quv yilining oxirida yo'qolgan 1 milliard dollarlik federal rag'batlantiruvchi dollarni qopladi.

2011–12 o'quv yilida, Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 6 023 487 AQSh dollari miqdoridagi shtatdagi asosiy ta'limni moliyalashtirgan.[264][265] Bundan tashqari, tuman 96,858 AQSh dollari miqdoridagi hisobdorlik blokini moliyalashtiradi. Qabul qilingan Pensilvaniya shtatining Ta'lim byudjeti 2011-2012 yillarda asosiy ta'limni moliyalashtirish uchun 5,354,629,000 AQSh dollarini o'z ichiga oladi. Ushbu miqdor 2010-2011 yillarda qabul qilingan davlat mablag'lariga nisbatan 233,290,000 dollar (4,6%) ga oshadi. Ta'limga davlat tomonidan ajratiladigan mablag'larning eng yuqori o'sishi ta'minlandi Duquesne City School District 2011–12 yillarda davlat tomonidan moliyalashtirish 49 foizga o'sdi.[266] 2011 yilda tugagan federal rag'batlantirish mablag'lari yo'qotilishi sababli tumanlar moliyalashtirishning pasayishiga olib keldi.

2010–11 o'quv yili uchun, Central Columbia School District received a 4.90% increase in state basic education funding for a total of $6,610,621. Bir yuz ellik Pensilvaniya maktab okrugi 2% o'sishni oldi. The highest increase in Columbia County was awarded to Janubiy Kolumbiya okrugi okrugi at 7.38%. Pensilvaniya maktab okruglari orasida 2010–11 yillarda eng yuqori o'sishga erishildi Kennett birlashtirilgan maktab okrugi yilda Chester okrugi davlat tomonidan 23,65 foizga o'sdi.[267] Har bir maktab okrugi oladigan o'sish miqdorini o'sha paytda viloyat hokimi belgilagan Edvard Rendell and the Secretary of Education, Gerald Zahorchak, through the allocation set in the state budget proposal made in February each year.[268] In 2010, the Central Columbia School District reported that 446 pupils received a free or reduced-price lunch due to the family meeting the federal qashshoqlik darajasi.

In the 2009–10 budget year, the Commonwealth of Pennsylvania provided a 4.62% increase in Basic Education Funding to Central Columbia School District for a total of $6,301,630. Among Columbia County public school districts, the largest increase a 6.11%, went to Bervik tumani maktab okrugi. In Pennsylvania, fifteen school districts received basic education funding increases over 10% in 2009. The largest increase went to Muhlenberg maktab okrugi ning Berks okrugi which received 22.31% increase in 2009–10.[269] Har bir maktab okrugi oladigan o'sish miqdori har bir fevral oyida beriladigan davlat byudjeti taklifining bir qismi sifatida viloyat hokimi va ta'lim kotibi tomonidan belgilanadi.[270]

The state Basic Education Funding to the district in 2008–09 was $6,023,486.79. Ga ko'ra Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, 446 students received free or reduced-price lunches due to low family income in the 2007–2008 school year.[271]

Pensilvaniyaning barcha maktab okruglari, shuningdek, shtatdan bir nechta mablag 'ajratish orqali qo'shimcha mablag' oladi, jumladan: Maktab ustavlari uchun xarajatlarni qoplash; Maxsus ta'limni moliyalashtirish; O'rta martaba va texnik ta'limga subsidiya; PAning javobgarligi uchun grantlar; va past natijalarga erishgan maktablar Ta'limga ko'mak dasturini moliyalashtirish huquqiga ega bo'lishdi. Bundan tashqari, Pensilvaniyaning barcha maktab okruglari turli dasturlar uchun federal dollar oladi, jumladan: Maxsus ta'limni moliyalashtirish va kam ta'minlangan oilalar farzandlari uchun I darajali mablag '. 2010 yilda Pensilvaniya xalq ta'limi uchun mahalliy, shtat va federal dollarlarni birlashtirgan holda 24 milliard dollardan ko'proq mablag 'sarfladi.[272] 2015 yilga kelib, Pensilvaniya xalq ta'limi uchun 27 milliard dollardan ko'proq mablag 'sarflamoqda (mahalliy, shtat va federal resurslar birgalikda).[273]

Hisob-kitoblarni blokirovka qilish granti

Davlat maktablarga qo'shimcha ta'limni "Hisobdorlik bloki" grantlari shaklida taqdim etadi. Ushbu mablag'lardan foydalanish talabalarning ilmiy yutuqlarini yaxshilash uchun mo'ljallangan davlat tomonidan tasdiqlangan aniq maqsadlarga yo'naltirilgan. Central Columbia School District uses its $262,897 to fund extending the school day/year, literacy and math instruction coaching for teachers, and tutoring before and after school and on weekends. Ushbu yillik mablag'lar shtatning asosiy ta'lim va barcha federal mablag'lariga qo'shimcha hisoblanadi.[274] School Districts apply each year for Accountability Block Grants.[275] 2009–10 yillarda davlat 271,4 million dollarlik javobgarlik blokini ajratdi, 199,5 million dollar kun bo'yi bolalar bog'chalarini ta'minlashga sarflandi.[276]

Bilim olishga tayyor

2014-15 byudjetidan boshlab, davlat davlat maktablari uchun yangi "O'qishga tayyor" grantini moliyalashtirdi. Jami 100 million dollar formula orqali tumanlarga talabalar soni, jamiyatning qashshoqlik darajasi, uning bozor qiymati / shaxsiy daromadga nisbati (MV / PI AR) va ingliz tilini o'rganuvchilar soniga qarab hisoblab chiqilgan. Blokni o'rganishga tayyor bo'lgan mablag 'tumanlar tomonidan quyidagilar uchun ishlatilishi mumkin: maktab xavfsizligi; 3 erta bolalik aralashuvi dasturi tomonidan tayyor; individual o'quv dasturlari; va fan, texnologiya, muhandislik va matematika (STEM) dasturlari.[277]

Central Columbia School District received $199,817 in Ready to Learn Grant dollars in 2015-16 in addition to State Basic Education funding, Special Education funding, transportation reimbursement, reimbursement for Social Security payments for employees and other state grants which the district must apply to receive.

  • 2016-17, the District received an increase to $255,774 in Ready to Learn Block grant.
  • 2017-18 - the District received $255,774 in Ready to Learn Block grant.

Kelajakdagi grant uchun o'quv xonalari

The Classroom for the Future state program provided districts with hundreds of thousands of extra state funding to buy laptop computers for each core curriculum high school class (English, Science, History, Mathematics) and paid for mandatory teacher training to optimize the computers' use in the classroom for improving instruction. The program was funded from 2006–2009. Central Columbia School District administration did not apply for the grant in 2006–07. In 2007–08, the district received $203,921 in funding. For the 2008–09, school year the district received a final $45,413 for a total funding of $249,334. Pensilvaniya shtatidagi 501 ta davlat maktablaridan 447 tasi "Classroom for the Future" grant mukofotiga sazovor bo'ldi.[278]

Ta'limga ko'mak

Shtatning EAP tomonidan moliyalashtirilishi muvofiq talabalarning akademik ehtiyojlarini qondirish uchun repetitorlik xizmatlari va boshqa dasturlarni doimiy qo'llab-quvvatlashni ta'minlaydi. Pul mablag'lari Pensilvaniya davlat maktab kodeksining 1512-C bo'limida nazarda tutilganidek, bitta yoki bir nechta maktab kamida bitta akademik ko'rsatkichni bajara olmagan talabalar uchun mo'ljallangan tumanlar va kunduzgi kasb-hunar va texnologiya markazlari (KTM) uchun mavjud. In 2010–11 the Central Columbia School District did not apply for funding.[279] The funding program was discontinued by Governor Edward G. Rendell.

Loyiha 720

720 loyihasi Rendell ma'muriyati ostida uch yil davomida amalga oshirilgan o'rta maktabni isloh qilish dasturi edi. Maqsad Hamdo'stlikning o'rta maktablarida akademik qat'iylikni oshirish va o'qituvchilarga ko'rsatmalarni takomillashtirish edi. O'qituvchilar ma'lumotlarga asoslangan o'qitish amaliyotidan foydalanishi va turli xil o'quvchilarning ehtiyojlarini qondirishi kutilgan edi.[280] Ismdagi 720 o'quvchining 9-sinfdan 12-sinfgacha o'rta maktabda o'qigan kunlari soniga ishora qiladi.[281] O'rta maktablar mablag 'olish uchun ariza topshirdilar va PDEga o'zlarining rejalari, ularning harakatlari va natijalari to'g'risida hisobot berishga rozi bo'lishlari kerak edi. 2007-08 byudjet yilida Hamdo'stlik 11 million dollar mablag 'ajratdi. Central Columbia School District was one of 161 PA public school districts to apply, receiving $114,478 funding over three years.[282][283] 2010-11 yillarda 720 loyihasini moliyalashtirish hokimi Rendell tomonidan 1,7 million dollarga tushirildi. Grant dasturi 2011-12 yilgi davlat byudjeti bilan to'xtatildi.[284]

Boshqa grantlar

Tuman ishtirok etmadi: Pensilvaniya atrof-muhitni muhofaza qilish departamenti tomonidan atrof-muhit ta'limi bo'yicha yillik grantlar;[285][286] PA Science Its Elementary grantlari (viloyat hokimi Rendell tomonidan 2009-10 byudjeti bilan bekor qilingan);[287] 2012 yilgi o'quvchilarga keng qamrovli savodxonlik granti;[288] 2013 yil xavfsiz maktablar va manbalar bo'yicha mutaxassislar uchun grantlar; 2012 va 2013 yillar Pensilvaniya gibrid o'rganish Grantlar;[289] na 21st Century Learning federal grantlari.

Federal grantlar

The Central Columbia School District received an extra $1,228,778 in ARRA —Federal Stimulus money to be used in specific programs like special education and meeting the academic needs of low-income students.[290][291] The funding was limited to the 2009–10 and 2010-11 school years.[292] Vaqtinchalik moliyalashtirish xususiyati tufayli maktablarga Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, Pensilvaniya Senati Ta'lim Qo'mitasi, Gubernator va Pensilvaniya Maktab Kengashi Assotsiatsiyasi tomonidan mablag'larni jihozlarni sotib olish, ta'mirlash kabi bir martalik xarajatlarga sarflash to'g'risida bir necha bor tavsiya qilingan. binolarga, o'qituvchilarni yanada samarali ko'rsatma berish yoki kitoblar va dasturiy ta'minotni sotib olishga o'rgatish.

Eng yaxshi grant uchun poyga

Markaziy Kolumbiya Maktab okrugi rasmiylari ariza topshirishmadi Yuqoriga chiqish federal grant. Grant uchun tasdiqlanganda, tuman o'quvchilarning ilmiy yutuqlarini yaxshilash uchun yuz minglab qo'shimcha federal dollar olgan bo'lar edi.[293] Kolumbiya okrugining biron bir okrugi mablag 'so'rab murojaat qilmadi. Ishtirok etish uchun ma'muriyat, maktab kengashi va mahalliy o'qituvchilar kasaba uyushmasi talabalarning akademik muvaffaqiyatlarini oshirishga ustuvor ahamiyat berish to'g'risida bitim imzolashni talab qildi.[294] Pensilvaniyada 120 ta umumta'lim maktablari va 56 ta charter maktablari ishtirok etishga kelishib oldilar.[295] Pensilvaniya grant uchun tasdiqlanmadi. Sobiq gubernatorning so'zlariga ko'ra Ed Rendell, tumanlarning ishtirok etishga rozi bo'lmagani Pensilvaniya tomonidan tasdiqlanmaganligining bir sababi sifatida qayd etildi.[296]

II unvon

Federal hukumat o'quvchilarga o'qituvchilar ko'rsatmalarining sifatini yaxshilash uchun maktablarga har yili grantlar ajratib turadi. Maqsad - davlat maktablarida har bir bolaga davlat tomonidan belgilangan "Yuqori sifatli" o'qituvchilar va direktorlar bilan ta'minlash.[297] Mablag'lar davlat ta'lim bo'limiga yuboriladi, u ularni har bir maktab okrugi va charter maktabiga tarqatadi.[298] 2002 yildan boshlab II sarlavha bo'yicha federal mablag '3,175,000,000 dollarni tashkil etdi.

Davlat maktablari ma'muriyatlari har yili II sarlavha mablag'larini olish uchun davlatga murojaat qilishlari kerak. 2012-13 yillarda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 68,586 AQSh dollari miqdoridagi federal mablag'ni oldi.[299] 2014-15 yillarda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 64 751 AQSh dollarini talab qildi va oldi.[300]

Ingliz tilini o'rganuvchilar grant berishadi

Federal hukumat immigratsion bolalar va ingliz tilini cheklangan deb tanilgan bolalarga ta'lim berishda yordam berish uchun maktablarga har yili grantlar ajratib turadi.[301] Maktabga ro'yxatdan o'tgandan so'ng barcha yangi ro'yxatdan o'tgan o'quvchilar uchun, odatda bolalar bog'chasi yoki maktabgacha ta'lim muassasalarida til o'rganish o'tkaziladi. Ular uyda so'zlashadigan asosiy tilni aniqlaydilar. Ushbu ma'lumotlar yig'ilib Pensilvaniya Ta'lim Departamentiga taqdim etiladi va bu o'z navbatida federal hukumatni xabardor qiladi.[302]

2012-13 yillarda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 1358 dollar olgan III sarlavha ingliz tilini o'rganuvchilar uchun mablag '.[303]

Common Cents davlat tashabbusi

Markaziy Kolumbiya Maktab okrugi maktablari kengashi Pensilvaniya shtati Ta'lim bo'limi uchun umumiy tsentlar dasturida qatnashmaslikni tanladi. Dastur davlatni chaqirdi audit tuman, soliq soliqlarini tejash yo'llarini aniqlash uchun mahalliy soliq to'lovchilar uchun hech qanday xarajatsiz.[304] Ma'lumotlar ko'rib chiqilgandan so'ng, tumandan xarajatlarni tejash bo'yicha tavsiya etilgan o'zgarishlarni amalga oshirish talab qilinmadi.

Ko'chmas mulk solig'i

2017-18 yillarda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi ko'chmas mulk solig'ini 43,104 tegirmonda o'rnatdi. Tegirmon - mol-mulkning har 1000 dollar bahosi uchun $ 1 soliq. Pensilvaniya Hamdo'stligida mol-mulk solig'i faqat ko'chmas mulkka, ya'ni er va binolarga nisbatan qo'llaniladi. The mol-mulk solig'i avtoulovlar, korxonalar inventarizatsiyasi yoki boshqa shaxsiy mol-mulk uchun undirilmaydi. Mulkning ayrim turlari soliqlardan ozod qilinadi, shu jumladan: ibodat joylari, dafn etilgan joylar, xususiy ijtimoiy klublar, xayriya va ta'lim muassasalari va davlat mulki. Mulkni noqonuniy qayta baholash hamjamiyatda jiddiy muammoga aylandi, chunki bu soliqqa tortish jamiyat va butun mintaqada sezilarli nomuvofiqlikni keltirib chiqaradi. Bundan tashqari, xizmatga aloqador, nogiron AQSh harbiy faxriylari mol-mulk solig'ini to'lashdan ozod qilishni so'rashlari mumkin. Boshqa shtatlardan farqli o'laroq, Pensilvaniya shtati soliq siyosatiga muvofiq tabiiy gaz va neft quvurlari mol-mulk solig'idan ozod qilingan.[305] Tumanda ko'plab gaz quvurlari mavjud marcellus slanetsi gazni rivojlantirish.[306] Quvur liniyalari bilan shug'ullanadigan kompaniyalar, er egasi uchun kelajakda rivojlanish imkoniyatlarini cheklash orqali 100 metr kenglikdagi yo'lni rivojlantirishni taqiqlaydi. Bu kelajakda erni rivojlantirishni cheklash orqali maktab tumani uchun kelajakda mumkin bo'lgan mol-mulk solig'i tushumlarini cheklaydi. Marcellus slanets mintaqasida joylashgan Sayre Area School District shu tarzda salbiy ta'sir ko'rsatmoqda.[307][308][309] Atlantika Sunrise gaz quvuri tumanning g'arbiy mintaqasidagi Pleasant Township orqali o'tadi.[310]

Pensilvaniya shtatidagi maktab okruglari daromadlarida asosan ikkita asosiy manba ustunlik qiladi: mahalliy soliqlarning aksariyat qismi (75-85% gacha) tashkil etadigan mol-mulk solig'i yig'imlari va 511-sonli soliq yig'imlari, bu maktab okruglari daromadlarining taxminan 15% ni tashkil qiladi.[311] Mulkni noqonuniy qayta baholash Hamdo'stlikda jiddiy muammoga aylandi, chunki bu soliqqa tortish bo'yicha jamiyat va butun mintaqada katta nomuvofiqlikni keltirib chiqaradi. 2010 yilda Davlat soliqlarini tenglashtirish kengashi (STEB) tomonidan noto'g'ri hisob-kitoblar Hamdo'stlikda keng tarqaldi va ko'plab maktab tumanlarini, shu jumladan Markaziy Kolumbiya maktab okrugi kabi tuman chegaralarini kesib o'tmagan tumanlarni moliyalashtirishga salbiy ta'sir ko'rsatdi.[312]

1-tartibga solingan indeks

2006 yil 1-sonli qonun indeksi har bir maktab okrugi Pensilvaniya shtatida mol-mulk solig'ini oshirishi mumkin bo'lgan stavkalarni tartibga soladi. Tumanlar, agar saylovchilarga referendum orqali ovoz berishlariga imkon bermasa yoki shtat Ta'lim departamentidan istisno izlamasa, soliqlarni ushbu indeksdan yuqori darajada oshirishga yo'l qo'yilmaydi. 2010-2011 o'quv yili uchun bazaviy indeks 2,9 foizni tashkil etadi, ammo mulk qiymatlari va tuman aholisining shaxsiy daromadi kabi bir qator omillarga qarab, yuqoriroq darajada sozlanishi mumkin. 1-akt 10 istisnoni o'z ichiga olgan, shu jumladan: pensiya xarajatlarini ko'paytirish, maxsus ta'lim xarajatlarining ko'payishi, yong'in yoki toshqin kabi falokat, 2006 yilda amalda bo'lgan shartnomalar bo'yicha sog'liqni saqlash xarajatlarining oshishi yoki soliq bazalarining kamayishi. Asosiy indeks - bu shtat bo'yicha o'rtacha haftalik ish haqining foizlar oshishining o'rtacha darajasi, tomonidan belgilanadi Pensilvaniya shtati Mehnat va sanoat vazirligi, o'tgan kalendar yil uchun va boshlang'ich va o'rta maktablar uchun bandlik indeksining foizlar oshishi Mehnat statistikasi byurosi ichida AQSh Mehnat vazirligi Bozor qiymati / shaxsiy daromadga yordam koeffitsienti (MV / PI AR) 0,4000 dan yuqori bo'lgan maktab okrugi uchun uning indeksi bazaviy indeksga .75 va uning yig'indisiga ko'paytiriladi. Joriy yil uchun MV / PI AR.[325]

2006–2007 yillarda 2012–2013 yillarda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi uchun maktablar okrugining tuzatilgan ko'rsatkichi.[326]

2017-18 byudjet yili uchun, Markaziy Kolumbiya Maktab Kengashi yana bir bor okrugning 1-sonli Qonunchilik indeksining chegarasidan oshib ketish uchun istisno qilish uchun murojaat qildi: o'qituvchilarning nafaqalari oshib borishi.[337] Shtat bo'ylab 356 maktab okruglari 2017-18 yillarda I akt indeksidan oshmaslik to'g'risida qaror qabul qildilar. 2017-18 yillarda Pensilvaniyaning barcha davlat maktablari o'qituvchilarning pensiya jamg'armasiga (PSERS) ish haqi to'lovining 32,85 foizini to'lashi kerak edi.[338] Bu 6,2% ish beruvchilar uchun to'lanadigan to'lovga va Medicare-ga tegishli bo'lgan 1,45% ga qo'shimcha edi.[339][340]

2016-17 byudjet yili uchun, Markaziy Kolumbiya Maktab Kengashi tumanning 1-sonli Qonun ko'rsatkichi chegarasidan oshib ketishi uchun ikkita istisnoga murojaat qildi: maxsus ta'lim xarajatlari oshdi va o'qituvchilarning nafaqasi oshib ketdi.[341] Shtat bo'ylab 299 ta maktab kengashi 2016-17 yillarda tumanlarining I akt indeksidan oshmaslik to'g'risida qaror qabul qildi.

2015-16 byudjet yili uchun, Markaziy Kolumbiya Maktab Kengashi bitta istisnoga murojaat qilib, ularning 1-akt indeksining chegarasidan oshib ketdi: o'qituvchilarning pensiya xarajatlari tez o'sib borishi uchun. 2015-16 yillarda maktab byudjeti uchun 310 ta Pensilvaniya shtatidagi davlat maktablari soliq stavkalari 1-sonli indeks chegarasidan oshmasligini tasdiqlovchi qaror qabul qildi. Yana 187 maktab okrugi dastlabki byudjetni qabul qilib, indeks limitidan oshib ketish imkoniyatini qoldirdi. Pensiya xarajatlari istisnosiga kelsak, 172 maktab okrugi indeks chegarasini to'liq oshirishga rozilik oldi, boshqalari esa ularning iltimosini qisman ma'qulladilar. Maxsus ta'lim xarajatlari uchun 119 ta tuman soliq chegarasini oshirishga rozilik oldi. Biron bir Pensilvaniya davlat maktablari katta qarzdorlik istisnolari uchun tasdiq olmadilar.[342]

2014-15 byudjet yili uchun, Markaziy Kolumbiya Maktab Kengashi maxsus ta'lim xarajatlari sababli o'zlarining 1-akt indekslari chegarasidan oshib ketishi uchun istisno uchun murojaat qildi. 2014-15 maktab maktab byudjeti uchun 316 Pensilvaniya shtatining davlat maktablari soliq stavkalari 1-sonli indeks chegarasidan oshmasligini tasdiqlovchi qaror qabul qildi. Yana 181 maktab okrugi dastlabki byudjetni qabul qilib, indeks limitidan oshib ketish imkoniyatini qoldirdi. Tumanlar har yili bir nechta istisnolar uchun murojaat qilishlari mumkin. Pensiya xarajatlari istisnoi uchun 163 maktab okrugi indeksni to'liq oshirishga rozilik oldi, boshqalari esa ularning iltimosini qisman ma'qulladilar. Maxsus ta'lim xarajatlari uchun 104 ta tuman soliq chegarasini oshirishga rozilik oldi. Pensilvaniya shtatining ettita okrugi katta qarzdorlik istisnolari uchun tasdiq oldi.[343]

2013-14 byudjet yili uchun, Markaziy Kolumbiya maktablari kengashi o'zlarining 1-akt indekslari chegarasidan oshib ketish uchun ikkita istisnoga murojaat qilishdi: maxsus ta'lim xarajatlari va o'qituvchilar nafaqasining oshib borayotgan xarajatlari uchun. 2013-14 yilgi maktab byudjeti uchun 311 ta Pensilvaniya shtatidagi davlat maktablari soliq stavkalari ularning indeksidan oshmasligini tasdiqlovchi qaror qabul qildi. Yana 171 maktab okrugi dastlabki byudjetni qabul qilib, indeks limitidan oshib ketish imkoniyatini qoldirdi. Pensiya xarajatlari istisnoi uchun 169 ta maktab okrugi indeksdan oshib ketishiga rozilik oldi. Maxsus ta'lim xarajatlari uchun 75 ta tuman soliq chegarasini oshirishga rozilik oldi. O'n bitta Pensilvaniya davlat maktablari katta qarzdorlik uchun rozilik oldi.[344]

2012-13 byudjet yili uchun, Markaziy Kolumbiya Maktab Kengashi Qonun 1 indeksidan oshib ketishi uchun ikkita istisnoga murojaat qildi: maxsus ta'lim xarajatlari va o'qituvchilarning pensiya xarajatlarining tez o'sishi. 2012-2013 yilgi byudjet yili uchun 274 maktab okrugi soliq stavkalari ularning indeksidan yuqori oshirilmasligini tasdiqlovchi qaror qabul qildi; 223 maktab okrugi dastlabki byudjetni qabul qilib, indeks limitidan oshib ketish imkoniyatini qoldirdi. Pensiya xarajatlari bundan mustasno, 194 maktab okrugi indeksdan oshib ketishga rozilik oldi. Maxsus ta'lim xarajatlari uchun 129 ta tuman soliq chegarasini oshirishga ruxsat oldi.[345]

2011–12 o'quv yili uchun, Markaziy Kolumbiya Maktab Kengashi Qonun 1 indeksidan oshib ketish uchun ikkita istisnoga murojaat qildi: o'qituvchilarning nafaqasi va maxsus ta'lim xarajatlari. Har yili Markaziy Kolumbiya maktab kengashi quyidagilarni qabul qilish imkoniyatiga ega:

  • Yanvar oyida ularni soliqlarni o'z indeksidan oshirmasligini tasdiqlovchi qaror
  • Fevral oyidagi dastlabki byudjet

Qarorni qabul qiladigan maktab okrugi referendumdan istisno qilish to'g'risida ariza bilan murojaat qilishi yoki saylovchilardan soliqni inflyatsiya indeksidan yuqori bo'lishini so'rashi mumkin emas. Ushbu qarorlar uchun ma'lum bir muddat har yili noshir tomonidan belgilanadi Pensilvaniya Ta'lim bo'limi.[346]

Davlat hisobotiga ko'ra, 2011-12 o'quv yilining byudjeti uchun 247 maktab okrugi soliq stavkalari ularning indeksidan oshmasligini tasdiqlovchi qaror qabul qildi; 250 maktab okrugi dastlabki byudjetni qabul qildi. Dastlabki byudjetni qabul qilgan 250 ta maktab okruglaridan 231 tasi ko'chmas mulk solig'i stavkalarini o'z indeksidan oshib ketdi. Dastlabki byudjetni qabul qilgan boshqa 19 ta maktab okruglarida soliq stavkalarining o'sishi maktab okrugi indeksidan oshmadi. Istisno holatlarini izlagan tumanlardan 221 nafari nafaqa xarajatlarini ozod qilishdan foydalangan va 171 nafari maxsus ta'lim xarajatlarini ozod qilishni talab qilgan. Faqat bitta maktab okrugi bo'lmagan maktablarni qurish loyihasi uchun ozod qilishni talab qildi, boshqasi esa maktab qurilishi uchun saylov qarzi uchun istisno izladi.[347]

Markaziy Kolumbiya maktablari kengashi 2010-11 yillarda byudjet uchun 1-akt indeksidan oshib ketadigan istisnolardan foydalanmagan.[348]

2009-10 maktab byudjeti uchun, Markaziy Kolumbiya maktab kengashi indeksdan oshib ketadigan istisnolarga murojaat qilmadi.[349] 2010 yil bahorida Pensilvaniya shtatidagi 135 maktab kengashi o'zlarining belgilangan ko'rsatkichlaridan oshib ketishni so'radi; 133 nafari tasdiqlandi, 128 nafari pensiya xarajatlari oshishi uchun istisno izladi.[350]

Mulk solig'i bo'yicha imtiyoz

2016 yilda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi mol-mulk solig'i bo'yicha 88 dollar chegirma olish uchun 4059 ta uy-joy mulkini tasdiqladi.[351]

2013 yilda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi 8966 dollar olish uchun 4066 ta uy-joy mulkini tasdiqladi.[352] Miqdorning pasayishi ko'proq rezidentlar soliq imtiyozlari va stol o'yinlari soliq tushumlarining pasayishi uchun murojaat qilganliklari bilan bog'liq edi. Tuman tomonidan olingan mablag 'barcha tasdiqlangan turar joylar o'rtasida teng ravishda taqsimlanishi kerak.[353]

2010 yilda Markaziy Kolumbiya maktab okrugi uchun qimor o'yinlaridan uy-joy / fermer xo'jaligi mol-mulkiga soliq imtiyozlari tasdiqlangan doimiy birlamchi yashash joyi uchun 90 dollarni tashkil etdi. Tumanda 4026 mulk egalari soliq imtiyozlarini olish uchun murojaat qilishdi. Kolumbiya okrugida, Benton tumani maktab okrugi 2010 yil uchun eng yuqori darajadagi yengillikni 225 AQSh dollaridan olgan. 2009 yilda Markaziy Kolumbiya maktab okrugiga 3 951 ta uy / fermer xo'jaligi uchun 91 dollar ajratilgan. Yengillik maktablarning mol-mulk solig'i bo'yicha yillik hisob-kitobidan chiqarildi. Mulk egalari yengillik uchun tuman G'aznachilik idorasi orqali murojaat qilishadi. Fermerlar qishloq xo'jaligi maqsadlarida foydalaniladigan binolarni ozod qilish uchun fermer xo'jaligini ozod qilishi mumkin. Fermer xo'jaligi kamida 10 ta qo'shni gektar (40 000 m) bo'lishi kerak2) va egasining asosiy yashash joyi bo'lishi kerak. Fermerlar ham uydan, ham tomorqadan ozod qilish huquqiga ega bo'lishlari mumkin. Kolumbiya okrugida tegishli mulk egalarining 71 foizi 2009 yilda soliq imtiyozlarini olish uchun murojaat qilishdi.[354] Pensilvaniya shtatida yashovchilarga mol-mulk solig'i bo'yicha eng yuqori imtiyoz berilgan Chester-Upland maktab okrugi yilda Delaver okrugi 2010 yilda bir tomorqa va tomorqa uchun 632 dollardan.[355] Bu ikkinchi yil edi, ular eng yaxshi qabul qiluvchilardir.

Pensilvaniya shtatidagi mol-mulk solig'i milliy miqyosda nisbatan yuqori. Ga ko'ra Soliq jamg'armasi, Pensilvaniya Qo'shma Shtatlarda 2008 yilda uy-joy qiymatiga nisbatan foizga to'lanadigan mol-mulk solig'i bo'yicha (1,34%) 11-o'rinni, daromad solig'i bo'yicha (3,55%) mol-mulk solig'i bo'yicha mamlakatda 12-o'rinni egalladi.[356]

Sinfdan tashqari darslar

Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi o'z o'quvchilariga ko'plab sinfdan tashqari ishlarni taklif etadi. Unda ko'plab klublar, jumladan, chet tillari to'garaklari, guruh, xor va jamoat ishlariga oid klublar mavjud. Talabalar o'quv yili davomida turli xil sport jamoalarida ishtirok etishlari mumkin. Tuman a'zosi Pensilvaniya Heartland Atletik Konferentsiyasi barcha yengil atletika uchun va qoidalari va ko'rsatmalariga binoan qatnashadi Pensilvaniya maktablararo atletik assotsiatsiyasi. Markaziy Kolumbiya maktab kengashi darsdan tashqari va sport bilan shug'ullanish huquqini e'lon qildi.[357][358]

Maktabning maskoti - Moviy Jey. Maktab uchun rasmiy ranglar qizil, oq va ko'k; ammo qizil rang taxta bo'ylab kumush / kul rang bilan almashtirilgan, masalan, kumush bo'lgan futbol jamoasining dubulg'asi.

Tumanda sport direktori, direktor yordamchisi va murabbiy ishlaydi.[359] Akademik talablar har hafta ko'rib chiqiladi.[360] Pensilvaniyaning "Yoshlar sportida xavfsizligi to'g'risida" gi qonuniga binoan, pullik va ko'ngilli barcha sport murabbiylari har yili sarsıntılarni boshqarish bo'yicha sertifikatlash mashg'ulotlarini tugatishi va murabbiylikdan oldin sertifikat topshirishi shart.[361] 2014 yil 126-sonli "Bolalarni zo'rlashni tan olish va hisobot berish to'g'risida" gi Qonunga binoan, barcha ko'ngilli murabbiylar va talabalar faoliyatiga ko'maklashayotganlar jinoiy tekshiruvdan o'tishlari kerak. Barcha maktab o'quvchilari singari, ular uch yilda bir marta bolalarni zo'ravonlikka qarshi kurash bo'yicha treningda qatnashishlari shart.[362][363][364]

Pensilvaniya qonunchiligiga ko'ra, Markaziy Kolumbiya maktab okrugidagi barcha K-12 talabalari, shu jumladan xususiy nodavlat maktabida, kiber-charter maktabida, charter maktabida o'qiyotganlar va boshqalar. uyda o'qitiladi, sinfdan tashqari dasturlarda, shu jumladan barcha engil atletikalarda qatnashish huquqiga ega. Ular tuman maktablarida o'qiyotgan talabalar singari talablarga javob beradigan qoidalarga javob berishi kerak.[365]

Sport

Murabbiylar o'qituvchilar kasaba uyushma shartnomasida ko'rsatilgan tovon puli oladi. Sport musobaqalari odatdagi mavsumdan oshib ketganda, qo'shimcha tovon puli to'lanadi.[366] Markaziy Kolumbiya maktab okrugi o'z veb-saytida yengil atletika haqida ma'lumot berilmagan.[367] Davlat maktab kodeksining XVI-C moddasi Pensilvaniya shtatidagi barcha umumta'lim maktablari uchun maktablararo sport imkoniyatlarini oshkor qilishni talab qiladi. 7-12 sinflarga ega bo'lgan barcha maktab tashkilotlari har yili 2012-13 o'quv yilidan boshlab barcha erkak va ayol sportchilar uchun jamoaviy va moliyaviy ma'lumotlarga oid ma'lumotlarni to'plashlari va Pensilvaniya Ta'lim Departamentiga ma'lumot taqdim etishlari shart. 2013-14 o'quv yilidan boshlab barcha maktabdan tashqari (booster club va bitiruvchilar) badallari va sotib olishlari to'g'risida PDEga xabar berish kerak.[368]

Tuman keng maktablararo yengil atletika dasturini moliyalashtiradi.[369][370]

Turli xillik
O'rta maktab sporti

PIAA ma'lumotnomasiga ko'ra, 2015 yil iyul[371]

Adabiyotlar

  1. ^ PDE, ED nomlari va manzillari, 2012 yil
  2. ^ Markaziy Kolumbiya maktab okrugi ma'muriyati, 2017-18 maktab okrugi byudjeti haqida ma'lumot, 2017 yil
  3. ^ Pennlive.com, 2016 yil 16-iyun sizning maktabingiz tumanining balansida qancha pul bor?
  4. ^ Wagner, Dreese, Elsasser and Associates, PC, Central Columbia School District Audit, 2014 yil 30-iyun
  5. ^ Markaziy Kolumbiya maktab okrugi ma'muriyati, Markaziy Kolumbiya maktab okrugining byudjet hisoboti, 2012 yil
  6. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2016 yil 14 oktyabr). "Markaziy Kolumbiya maktab okrugining tezkor faktlari 2016".
  7. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2015 yil 4-noyabr). "Markaziy Kolumbiya maktab okrugining tezkor faktlari 2015".
  8. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, Markaziy Kolumbiya maktab okrugining tezkor faktlari, 2014 yil 6-noyabr
  9. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, Markaziy Kolumbiya maktab okrugi tezkor faktlar, 2013 yil 4 oktyabr
  10. ^ NCES, Markaziy Kolumbiya maktab okrugi ma'lumotlarining umumiy yadrosi, 2012 yil
  11. ^ Pensilvaniya Ta'lim, ro'yxatga olish va proektsiyalar bo'limi, LEA, 2009 yil
  12. ^ Pensilvaniya Ta'lim, ro'yxatga olish va proektsiyalar bo'limi, LEA, 2009 yil
  13. ^ Pensilvaniya Ta'lim, ro'yxatga olish va proektsiyalar bo'limi, LEA va School, 2012 yil
  14. ^ AQSh aholini ro'yxatga olish byurosi, 2010 yil, aholini ro'yxatga olish bo'yicha qashshoqlik to'g'risidagi ma'lumotlar, mahalliy ta'lim agentligi tomonidan, 2011 yil
  15. ^ proximityone (2014). "Maktab okrugi qiyosiy tahlillari profillari".
  16. ^ Pensilvaniya byudjet va siyosat markazi, Ta'lim faktlari, O'quvchilarning qashshoqlik kontsentratsiyasi, LEA, 2012 y
  17. ^ American Fact Finder, AQSh aholini ro'yxatga olish byurosi, 2010 y
  18. ^ AQSh aholini ro'yxatga olish byurosi (2010). "Amerika faktlarini qidiruvchi, shtat va okrug tezkor faktlar". Arxivlandi asl nusxasi 2014-10-06 kunlari. Olingan 2013-11-11.
  19. ^ AQSh aholini ro'yxatga olish byurosi (2011 yil sentyabr). "Qo'shma Shtatlarda daromad, qashshoqlik va tibbiy sug'urtani qoplash: 2010 yil" (PDF).
  20. ^ Maykl Sauter va Aleksandr E. Xess (2013 yil 31-avgust). "Amerikaning eng mashhur olti raqamli ish joylari". USA Today.
  21. ^ Markaziy Kolumbiya maktab kengashi kotibi, Markaziy Kolumbiya maktab kengashi yig'ilishi, 2013 yil 18 mart
  22. ^ Central Columbia School District hisoboti Arxivlandi 2007-09-27 da Orqaga qaytish mashinasi, Maktab masalalari, Standard & Poors 2003, 2005.
  23. ^ Pensilvaniya davlat maktabining kodeksini boshqarish 2010 yil
  24. ^ AQSh Ta'lim vazirligi (2015). "Har bir talaba amalda muvaffaqiyat qozonadi".
  25. ^ Pensilvaniya Bosh assambleyasi (2012). "2012 yil 12 iyuldagi Qonun, P.L. 1142, 141-son, 921-A-bo'lim"..
  26. ^ Markaziy Kolumbiya maktab okrugi ma'muriyati, Markaziy Kolumbiya maktab okrugining veb-sayti Biznes bo'lim Maktab kengashining byudjet bo'limi, 2016 yil sentyabr
  27. ^ Pensilvaniya Bosh assambleyasi (2012). "2012 yil 12-iyuldagi qonun, 1142-sonli hujjat, 141-son".
  28. ^ Hamdo'stlik jamoat siyosati alternativalari jamg'armasi (2010 yil 20-may). "Pensilvaniya loyihasi". Arxivlandi asl nusxasi 2011 yil 16-iyulda.
  29. ^ Pitsburg Business Times (2016 yil 12 aprel). "Chester tumani okrugi faxriy yorliq-2016 shtatida yetakchilik qilmoqda".
  30. ^ Pitsburg Business Times (2014 yil 11 aprel). "Pensilvaniya shtatlaridagi maktablar bo'yicha shtat miqyosidagi maktablarning reytingi 2014".
  31. ^ Pitsburg Business Times (2015 yil 10-aprel). "Pensilvaniya maktablarining shtat bo'ylab maktablar okrugi reytingiga oid ko'rsatma 2015".
  32. ^ Pitsburg Business Times (2014 yil 11 aprel). "Western Pennsylvania maktab qo'llanmasi 2014".
  33. ^ Pitsburg Business Times (2013 yil 5 aprel). "Pensilvaniya maktablarining shtat bo'ylab reytingi 2013".
  34. ^ Pitsburg Business Times, shtat bo'ylab faxriy yorliq haqida ma'lumot, 2012 yil 6 aprel
  35. ^ Pitsburg Business Times, shtat bo'ylab faxriy yorliq haqida ma'lumot, 2011 yil 6 aprel
  36. ^ Pitsburg Business Times, shtat bo'ylab faxriy yorliq, 6-may, 2010-yil
  37. ^ Bleklidj, Karen, Vodiy maktablari butun jadvalda, The Daily Item, 2007 yil 6-iyun
  38. ^ Overachiever shtat bo'ylab reyting, Pitsburg Business Times. 2010 yil 6-may
  39. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2012 yil 21 sentyabr). "Markaziy Kolumbiya maktab okrugi AYP-ga sharh 2012". Arxivlandi asl nusxasi 2014 yil 23 aprelda. Olingan 11 iyul, 2013.
  40. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, Pensilvaniya davlat maktabining okrugi AYP tarixi, 2011 y
  41. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, Pensilvaniya okrugi AYP tarixi 2003-2010, 2011
  42. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2016 yil 14 oktyabr). "Central Columbia High School - Maktab profili 2016".
  43. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2015 yil 4-noyabr). "Central Columbia High School - Maktab haqida ma'lumot 2015".
  44. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2014 yil 6-noyabr). "Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi - maktab haqida ma'lumot 2014".
  45. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi - Maktab profili 2013, 4 oktyabr, 2013 yil
  46. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, Markaziy Kolumbiya maktab okrugi AYP ma'lumotlar jadvali 2012 yil, oktyabr 2012 yil
  47. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2011 yil sentyabr). "Central Columbia School District AYP Data Table". Arxivlandi asl nusxasi 2014-04-23. Olingan 2011-10-19.
  48. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2011 yil 15 mart). "Hozirda 4 yillik kohort bitiruv darajasi bo'yicha yangi hisob-kitob amalga oshirilmoqda".
  49. ^ Pensilvaniya shtati Ta'lim bo'limi, Markaziy Kolumbiya maktab okrugi akademik yutuqlari to'g'risidagi hisobot ma'lumotlari jadvali 2010 yil, 2010 yil 20 oktyabr
  50. ^ The Times-Tribune (2009 yil 25 iyun). "Tuman maktablari tumanlari bitiruvchilar uchun 2008 yil".
  51. ^ Pensilvaniya bolalar uchun hamkorlik (2008). "2007 yilda o'rta maktabni bitirganlik darajasi" (PDF). Arxivlandi asl nusxasi (PDF) 2012-05-07 da. Olingan 2011-01-31.
  52. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi (2015 yil 4-noyabr). "Markaziy Kolumbiya o'rta maktabining tezkor ma'lumotlari 2-015".
  53. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, o'qituvchilarning kasbiy malakasi Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi 2013 yil, 4 oktyabr, 2013 yil
  54. ^ Ta'lim bo'yicha milliy statistika markazi, umumiy parvarishlash ma'lumotlari - Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi, 2010 yil
  55. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, o'qituvchilarning kasbiy malakasi Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi 2012 yil, 21 sentyabr, 2012 yil
  56. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi. "PSSA natijalari ma'lumotlari".
  57. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2011 yil sentyabr). "MARKAZIY KOLUMBIYA SHS - AYP maktabiga umumiy nuqtai". Arxivlandi asl nusxasi 2014-04-23. Olingan 2011-10-19.
  58. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2016 yil 29 sentyabr). "2016 PSSA VA KEYSTONE natijalari". Arxivlandi asl nusxasi 2016 yil 17 oktyabrda. Olingan 15-noyabr, 2015.
  59. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2016 yil avgust). "2016 yil 1-songa muvofiq xulosalar va tavsiyalar" (PDF).
  60. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2015 yil 4-noyabr). "O'rta maktab maktablari faoliyati to'g'risidagi ma'lumot 2015".
  61. ^ Jan Merfi (2015 yil 4-noyabr). "Shtat litseylari uchun hisobot kartasi umuman pasayishni ko'rsatmoqda". Pennlive.com.
  62. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2015 yil 4-noyabr). "2015 Keystone imtihon maktabining ma'lumotlari".
  63. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2014 yil 6-noyabr). "O'rta maktabning akademik faoliyati to'g'risidagi ma'lumotlar 2014".
  64. ^ Evamarie Socha (2014 yil 6-noyabr). "Vodiy tumanlarining yarmi davlat test sinovlari natijalari pasaymoqda". Kundalik maqola.
  65. ^ Eleanor Chute (2014 yil 21-noyabr). "Pensilvaniya shtatidagi talabalar ballari kamaytirilgan mablag 'bilan pasaygan, test natijalari shuni ko'rsatadiki". Pitsburg Post-Gazette.
  66. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2013 yil 4 oktyabr). "Markaziy Kolumbiya o'rta maktabining akademik faoliyati to'g'risidagi ma'lumotlar 2013".[doimiy o'lik havola ]
  67. ^ Eleanor Chute va Meri Niderberger (2013 yil 11-dekabr). "Yangi baholash maktablarning to'liq rasmini namoyish etadi".. Pitsburg Post-Gazette.
  68. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2014). "Davlat baholash tizimi".
  69. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2014). "Davlat baholash tizimi".
  70. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2012 yil 29 sentyabr). "2011-2012 yilgi PSSA va AYP natijalari".
  71. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2011 yil 29 sentyabr). "2010-2011 PSSA va AYP natijalari".
  72. ^ "11-sinf Reading 2011 CSIU mintaqalari reytingi". 2011 yil 29 sentyabr.
  73. ^ CSIU16 mintaqasi uchun Markaziy Pensilvaniya davlat o'rta maktab o'qish reytingi 2010
  74. ^ CSIU16 mintaqasi uchun Markaziy Pensilvaniya davlat o'rta maktabining o'qish reytingi 2009, oktyabr 2009 yil
  75. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, PSSA matematikasi va o'qish natijalari 2007 yil maktab va sinf, 2007 yil
  76. ^ Pitsburg Post Gazette (2012 yil 15 oktyabr). "Maktabingiz qanday ishlaydi?".
  77. ^ "CSIU16 mintaqaviy maktablarining 2011 yil 11-sinf matematikasi". 2011 yil sentyabr.
  78. ^ "Markaziy Pensilvaniya davlat o'rta maktabining matematik reytingi 2010". 2010.
  79. ^ "Markaziy Pensilvaniya davlat o'rta maktabining matematik reytingi 2009". 2009. Arxivlangan asl nusxasi 2013-12-02 kunlari.
  80. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2012 yil 21 sentyabr). "Markaziy Kolumbiya O'rta maktabining akademik yutuqlari to'g'risida hisobot kartasi 2012" (PDF). Arxivlandi asl nusxasi (PDF) 2014 yil 23 aprelda. Olingan 11 iyul, 2013.
  81. ^ "Markaziy Susquehanna IU16 mintaqasida 11-sinf Fan PSSA 2010".. 2010.
  82. ^ 11-sinf Fan PSSA 2009 Markaziy Susquehanna Valley IU16 mintaqaviy reytingi https://www.scribd.com/doc/22353678/11th-Grade-Science-PSSA-2009-Central-Susquehanna-Valley-IU16-Region-ranking[doimiy o'lik havola ]
  83. ^ Pensilvaniya asosiy ta'lim / oliy ta'lim fanlari va texnologiyalari bo'yicha sheriklik, Science in Motion yillik hisoboti, 2012 y
  84. ^ Pensilvaniya kollejini tiklash to'g'risidagi hisobot https://www.scribd.com/doc/23970364/Pennsylvania-College-Remediation-Report[doimiy o'lik havola ]
  85. ^ Ta'lim bo'yicha milliy statistika markazi - IPEDS 2009 yil
  86. ^ Pensilvaniya shtati Ta'lim kengashi. "Pensilvaniya kodeksi §4.24 (a) O'rta maktabni bitirishga qo'yiladigan talablar".
  87. ^ Pensilvaniya shtati Ta'lim kengashi, 4-bobga o'zgartirishlar kiritish, 2012 yil 10-may
  88. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2010). "Keystone imtihoniga umumiy nuqtai" (PDF).
  89. ^ Pensilvaniya shtati Ta'lim kengashi (2010). "Qoidalar va qoidalar sarlavhasi 22 PA maktab kodi CH. 4".
  90. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, Davlat Ta'lim Kengashi Pensilvaniya shtatidagi umumiy asosiy davlat akademik standartlari va o'rta maktabni bitirishga qo'yiladigan talablarni qabul qilishni yakunlamoqda, 2013 yil 14 mart
  91. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2011). "Keystone imtihonlari".
  92. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2016). "SAT va AP ballari 2016".
  93. ^ Kollej kengashi (2017). "SAT 2016 Total Group hisoboti Pensilvaniya". Arxivlandi asl nusxasi 2017-08-02 da.
  94. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2015). "SAT va AP ballari 2015".
  95. ^ Kollej kengashi, SAT 2015 Total Group hisoboti Pensilvaniya, 2016 yil
  96. ^ PDE, Maktab faoliyati profili, 2014 yil 6-noyabr
  97. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2014). "SAT va ACT ballari".
  98. ^ Kollej kengashi (2014). "2014 yilgi kollejga qarashli qariyalarning davlat to'g'risidagi hisoboti" (PDF).
  99. ^ Kollej kengashi (2013). "2013 yilgi kollej va kasbga tayyorlik to'g'risida SAT hisoboti".
  100. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2011). "Public School SAT Scores 2011".
  101. ^ Kollej kengashi (2011 yil sentyabr). "SAT ballari shtat bo'yicha - Pensilvaniya".
  102. ^ "AQSh SAT ballari taxtaga tushib ketganda, N.J. test topshiruvchilar barqarorlikni saqlaydilar". NJ.com. 2011 yil sentyabr.
  103. ^ Maktab masalalari, Standard & Poors bahosi Markaziy Kolumbiya maktab okrugi kollejiga tayyorgarlik. Arxivlandi 2007-09-30 da Orqaga qaytish mashinasi, 2005
  104. ^ PDE, Maktab faoliyati haqida ma'lumot - O'quv natijalari bo'yicha ma'lumotlar - Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi, 2013 yil dekabr
  105. ^ PDE, Maktab faoliyati haqida ma'lumot - 2014 yilgi akademik natijalar to'g'risidagi ma'lumotlar - Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi, 2014 yil 9-noyabr
  106. ^ PDE, Maktab faoliyati haqida ma'lumot - O'quv natijalari bo'yicha ma'lumotlar 2015 - Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi, 2015 yil 4-dekabr
  107. ^ PDE, Maktab faoliyati haqida ma'lumot - 2016 yilgi ilmiy natijalar - Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi, 2016 yil 14 oktyabr
  108. ^ "Arxivlangan nusxa". Arxivlandi asl nusxasi 2014-10-17 kunlari. Olingan 2011-01-27.CS1 maint: nom sifatida arxivlangan nusxa (havola) Pensilvaniya Ta'lim bo'limi - Dual Ro'yxatdan o'tish bo'yicha ko'rsatmalar.
  109. ^ Pensilvaniya bo'yicha transfer va artikulyatsiya shartnomasi. Sayt 2010 yil mart oyida kirgan. http://www.patrac.org/
  110. ^ Hisobot: PA kollejining kredit o'tkazmalari tizimi oliy ma'lumotni yanada arzonroq, qulay, Pensilvaniya shtati Ta'lim bo'limiga aylantiradi. 2010 yil 29 aprel
  111. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2010). "Ikkala ro'yxatdan o'tish bo'yicha ko'rsatmalar". Arxivlandi asl nusxasi 2014-10-17 kunlari.
  112. ^ Pensilvaniya Texnologiya kolleji ma'muriyati (2014). "Penn kolleji hozirda ikki kishilik ro'yxatdan o'tish".
  113. ^ Bloomsburg universiteti ma'muriyati (2013). "O'rta maktab o'quvchilari (ACE)".
  114. ^ Pensilvaniya Hamdo'stligi (2010 yil mart). "Pensilvaniya bo'yicha transfer va artikulyatsiya to'g'risida bitim".
  115. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2015 yil 4-noyabr). "Markaziy Kolumbiya o'rta maktabining tezkor faktlari 2015".
  116. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, o'qituvchilarning kasbiy malakasi Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi, 2015 yil 5-noyabr
  117. ^ Ta'lim bo'yicha milliy statistika markazi, umumiy parvarishlash ma'lumotlari - Markaziy Kolumbiya o'rta maktabi, 2011 yil
  118. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, o'qituvchilarning kasbiy malakasi Markaziy Kolumbiya O'rta maktabi, 2012 yil 21 sentyabr
  119. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2016 yil 29 sentyabr). "2016 PSSA VA KEYSTONE natijalari". Arxivlandi asl nusxasi 2016 yil 17 oktyabrda. Olingan 15-noyabr, 2015.
  120. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2015 yil 1 oktyabr). "2015 yilgi PSSA maktab darajasidagi ma'lumotlar". Arxivlandi asl nusxasi 2016 yil 17 oktyabrda. Olingan 15-noyabr, 2015.
  121. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2015 yil 1 oktyabr). "2015 yilgi PSSA davlat darajasidagi ma'lumotlar". Arxivlandi asl nusxasi 2016 yil 17 oktyabrda. Olingan 15-noyabr, 2015.
  122. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2014 yil 6-noyabr). "Markaziy Kolumbiya O'rta maktabining akademik faoliyati to'g'risidagi ma'lumotlar 2014".
  123. ^ PDE, Markaziy Kolumbiya O'rta maktabining akademik faoliyati to'g'risidagi ma'lumotlar, 2013 yil 4-oktabr
  124. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2012 yil 21 sentyabr). "MARKAZIY KOLUMBIYA O'rta maktab AYP ma'lumotlar jadvali 2012". Arxivlandi asl nusxasi 2013 yil 11-noyabrda. Olingan 19 oktyabr, 2011.
  125. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, Markaziy Kolumbiya O'rta Maktabi AYP Ma'lumotlar jadvali 2011, 29 sentyabr, 2011 yil
  126. ^ Pitsburg Post Gazette (2012 yil 15 oktyabr). "Maktabingiz qanday ishlaydi?".
  127. ^ "8-sinf o'qish PSSA 2011 CSIU16 mintaqasi". 2011 yil oktyabr.
  128. ^ Pensilvaniya shtati Ta'lim bo'limi, Markaziy Kolumbiya O'rta maktabining akademik yutuqlari haqida hisobot 2011 yil, 2011 yil 29 sentyabr
  129. ^ "8-sinf PSSA Reading 2010 Markaziy Pensilvaniya viloyati IU16". 2010.
  130. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, Markaziy Kolumbiya O'rta Maktab Akademik yutuqlari to'g'risidagi hisobot kartasi, 2010 yil 20 oktyabr
  131. ^ Pensilvaniya Ta'lim, o'qish, matematika, fan va yozma bo'limi PSSA natijalari, 2009 yil avgust
  132. ^ Pensilvaniya shtati Ta'lim bo'limi, Markaziy Kolumbiya O'rta maktabining akademik yutuqlari to'g'risidagi hisobot kartasi 2008, 2008
  133. ^ Pensilvaniya shtati Ta'lim bo'limi, Markaziy Kolumbiya O'rta maktabining akademik yutuqlari to'g'risidagi hisobot kartasi 2007, 2007 y
  134. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2012 yil 21 sentyabr). "Markaziy Kolumbiya O'rta maktabining akademik yutuqlari bo'yicha hisobot-2012" (PDF). Arxivlandi asl nusxasi (PDF) 2016 yil 4 martda. Olingan 2 fevral, 2015.
  135. ^ "8-sinf matematikasi PSSA CSIU16 mintaqasi 2011". 2011 yil oktyabr.
  136. ^ "8-sinf matematikasi PSSA 2010 Markaziy Susquehanna Valley IU16 mintaqaviy reytingi". 2010.
  137. ^ "8-sinf matematikasi PSSA 2009 Markaziy Susquehanna Valley IU16 mintaqaviy reytingi". 2009. Arxivlangan asl nusxasi 2012-09-14.
  138. ^ "6-sinf o'qish PSSA CSIU16 mintaqasi 2011". 2011 yil oktyabr.
  139. ^ "6-sinf matematikasi PSSA CSIU16 mintaqasi 2011". 2011 yil oktyabr.
  140. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2015 yil 4-noyabr). "Markaziy Kolumbiya boshlang'ich maktabining tezkor faktlari 2015".
  141. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, Maktab faoliyati haqida ma'lumot, Boshlang'ich maktabning tezkor ma'lumotlari, 2015 yil
  142. ^ Ta'lim statistikasi milliy markazi, umumiy asosiy ma'lumotlar - Markaziy Kolumbiya boshlang'ich maktabi, 2011 y
  143. ^ Pensilvaniya ta'limi bo'limi, o'qituvchilar boshlang'ich maktabining kasbiy malakasi, 2012 yil 21 sentyabr
  144. ^ Pensilvaniya bolalar uchun sheriklik, bolalar bog'chasiga kun bo'yi ro'yxatdan o'tish, 2010 yil
  145. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, 2016 PSSA VA KEYSTONE natijalari, 2016 yil 29 sentyabr
  146. ^ Jan Merfi (2016 yil 29 sentyabr). "Sinovlarning standartlashtirilgan natijalari Pa maktablarida ko'proq ish borligini ko'rsatadi". Pennlive.com.
  147. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2015 yil 1 oktyabr). "2015 yilgi PSSA maktab darajasidagi ma'lumotlar". Arxivlandi asl nusxasi 2016 yil 17 oktyabrda. Olingan 15-noyabr, 2015.
  148. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2015 yil 1 oktyabr). "2015 yilgi PSSA davlat darajasidagi ma'lumotlar". Arxivlandi asl nusxasi 2016 yil 17 oktyabrda. Olingan 15-noyabr, 2015.
  149. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2014 yil 6-noyabr). "Markaziy Kolumbiya boshlang'ich maktabining akademik ko'rsatkichlari 2014".
  150. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2013 yil 4 oktyabr). "Markaziy Kolumbiya boshlang'ich maktabining akademik faoliyati to'g'risidagi ma'lumotlar 2013".
  151. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2012 yil 21 sentyabr). "Markaziy Kolumbiya boshlang'ich maktabi AYP-ga umumiy nuqtai 2012". Arxivlandi asl nusxasi 2013 yil 11-noyabrda. Olingan 19 oktyabr, 2011.
  152. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2011 yil sentyabr). "MARKAZIY KOLUMBIYA AYP boshlang'ich maktabiga umumiy nuqtai". Arxivlandi asl nusxasi 2013-11-11 kunlari. Olingan 2011-10-19.
  153. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2012 yil 21 sentyabr). "Markaziy Kolumbiya boshlang'ich maktabining akademik yutuqlari to'g'risida hisobot-2012" (PDF). Arxivlandi asl nusxasi (PDF) 2013 yil 11-noyabrda. Olingan 11-noyabr, 2013.
  154. ^ "4-sinf o'qish 2012 CSIU mintaqasi". 2012 yil 25 sentyabr.
  155. ^ "4-sinf matematikasi 2012 CSIU mintaqasi". 2012 yil 25 sentyabr.
  156. ^ "3-sinf o'qish PSSA 2012 CSIU16". 2012 yil 25 sentyabr.
  157. ^ "3-sinf o'qish PSSA 2011 CSIU16". 2011 yil oktyabr.
  158. ^ Pensilvaniya maxsus ta'lim xizmatlari byurosi (2015). "Markaziy Kolumbiya Maktab okrugining maxsus ta'lim to'g'risidagi ma'lumotlari, davlatning ishlash rejasi (SPP) maqsadlari bo'yicha LEAning ishlashi to'g'risida hisobot".
  159. ^ Pensilvaniya maxsus ta'lim xizmatlari byurosi (2013). "Markaziy Kolumbiya Maktab okrugining maxsus ta'lim to'g'risidagi ma'lumotlari, davlatning ishlash rejasi (SPP) maqsadlari bo'yicha LEAning ishlashi to'g'risida hisobot" (PDF). Arxivlandi asl nusxasi (PDF) 2015-11-17. Olingan 2015-11-15.
  160. ^ Pensilvaniya maxsus ta'lim xizmatlari byurosi (2010–2011). "Markaziy Kolumbiya Maktab okrugining maxsus ta'lim to'g'risidagi ma'lumotlari, davlatning ishlash rejasi (SPP) maqsadlari bo'yicha LEAning ishlashi to'g'risida hisobot".[doimiy o'lik havola ]
  161. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, Maxsus Ta'lim Senatining Respublika siyosat qo'mitasida guvohlik berish, 2013 yil yanvar
  162. ^ Jerald L. Zahorchak, D. Ed. (2007 yil 30-may). "Gerald L. Zahorchak, D. Ed. Kotibi, Pensilvaniya Ta'lim Departamenti gubernatorining javobgarlikni blokirovka qilish to'g'risidagi guvohnomasini oshirish to'g'risidagi gubernatorning taklifini tinglash uchun uyning ta'lim qo'mitasi". (PDF). Arxivlandi asl nusxasi (PDF) 2015 yil 26 iyunda.
  163. ^ Pensilvaniya maxsus ta'lim byurosi (2008). "Maxsus ta'lim xizmatlari uchun Pensilvaniya ota-onalari uchun qo'llanma".
  164. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi - Maktab okrugi ma'muriyati (2011 yil 6-yanvar). "Protsessual xavfsizlik choralari to'g'risida ogohlantirish". Arxivlandi asl nusxasi 2013 yil 11-noyabrda. Olingan 11-noyabr, 2013.
  165. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, Maxsus ta'lim byurosi (2005 yil sentyabr). "Gaskin bilan hisob-kitob shartnomasi haqida umumiy ma'lumot". (PDF).
  166. ^ Eleanor Chute., Matematika bo'yicha o'zgartirilgan PSSA testi, birinchi marta taklif qilingan, Pitsburg Post-Gazette, 2010 yil 18-aprel
  167. ^ "PSSA va Keystone imtihonida IEP va 504 rejasi bo'lgan talabalar uchun turar joy uchun ko'rsatma". 2015. Arxivlangan asl nusxasi 2015-10-25 kunlari. Olingan 2017-08-28.
  168. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2014 yil 12-dekabr). "PSSA / Keystone turar joylari bo'yicha ko'rsatma (PDE) 2015".
  169. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi. "Pensilvaniya maxsus ta'limni moliyalashtirish".
  170. ^ Braun, Patrik., Senatning Ta'lim qo'mitasi Maxsus ta'limni moliyalashtirish va javobgarlik to'g'risidagi guvohlikni tinglash, 2011 yil 1-noyabr
  171. ^ Kintisch, Baruch., Ommaviy tinglash: Maxsus ta'limni moliyalashtirish va hisobdorlik to'g'risidagi guvohnoma, Ta'lim bo'yicha huquq markazi, 2011 yil 11-noyabr
  172. ^ Emi Morton, kotibning ijrochi o'rinbosari, jamoatchilik eshitish: maxsus ta'limni moliyalashtirish va hisobot berish to'g'risidagi guvohlik, Pensilvaniya shtati Ta'lim vazirligi, 2011 yil 11-noyabr
  173. ^ AQSh Ta'lim vazirligi, AQSh Ta'lim vazirligi nogiron o'quvchilarga maktabdan tashqari yengil atletikada qatnashish uchun teng imkoniyat yaratish majburiyatlarini aniqlab berdi, 2013 yil 25 yanvar
  174. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2010 yil iyul). "Pensilvaniya shtatidan maxsus ta'limni moliyalashtirish_2010-2011".
  175. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, Maxsus ta'limni moliyalashtirish 2011-2012 moliyaviy yil, 2011 yil
  176. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, PA bolalariga sarmoya kiritish, 2012 yil aprel
  177. ^ PDE, PA Maxsus ta'limni LEA tomonidan moliyalashtirish, 2017 yil
  178. ^ "Iqtidorli talabalar maktab okrugi / nizom maktabi bo'yicha jami o'quvchilar sonining foizlari sifatida". 2010 yil iyul.
  179. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi va Pensilvaniya maktab kengashi (2011 yil 4 fevral). "16-BOB. Iqtidorli talabalar uchun maxsus ta'lim".
  180. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (26.03.2010). "Iqtidorli talabalar uchun maxsus ta'lim ota-ona huquqlari to'g'risida xabarnoma" (PDF). Arxivlandi asl nusxasi (PDF) 2016 yil 4 martda.
  181. ^ Markaziy Kolumbiya maktabining kengashi siyosati bo'yicha qo'llanma
  182. ^ Pensilvaniya shtatidagi maktablarda ovqatlanishni rag'batlantirish uchun raqobatbardosh oziq-ovqat mahsulotlarining ovqatlanish standartlari, Pensilvaniya shtati Ta'lim bo'limi - oziq-ovqat va ovqatlanish bo'limi. 2008 yil iyul
  183. ^ USDA, bolalar ovqatlanish dasturlari - maktab ovqatlari uchun muvofiqlik qo'llanmasi, 2012 y
  184. ^ Pensilvaniya ochlik harakatlari markazi, Pensilvaniya maktabidagi nonushta bo'yicha hisobot kartasi, 2009 y
  185. ^ USDA, bolalarni oziqlantirish dasturlari, 2013 yil 27 iyun
  186. ^ Amerika Qo'shma Shtatlari qishloq xo'jaligi vazirligi (2011). "Maktabdagi tushlik narxlari bo'yicha ma'lumotlarda oziq-ovqat va ovqatlanish xizmatining tengligi" (PDF).
  187. ^ Denver Nikks (2014 yil 25 fevral). "Oq uy maktablarda keraksiz oziq-ovqat mahsulotlarini reklama qilishda yangi cheklovlarni o'rnatdi". Time jurnali.
  188. ^ Meri Kler Jalonik (2014 yil 25 fevral). "Yangi qoidalar maktablarda keraksiz oziq-ovqat mahsulotlarini reklama qilishni cheklaydi". Associated Press.
  189. ^ USDA oziq-ovqat va ovqatlanish xizmati (2014). "Maktab ovqatlari bilan bog'liq savollar".
  190. ^ Monika Eng (2012 yil 26-noyabr). "Laktozaga toqat qilmaslik: maktab sutini ichganda o'quvchilar kasal bo'lib qolishadi". Chicago Tribune.
  191. ^ Pensilvaniya shtati Sog'liqni saqlash vazirligi (2010). "Pensilvaniya byulleteni hujjati. № 10-984 maktabga qarshi emlash; yuqumli va yuqumsiz kasalliklar".
  192. ^ PA Sog'liqni saqlash boshqarmasi (2017). "Maktabni emlash bo'yicha qo'llanma bo'yicha qo'llanma" (PDF). Arxivlandi asl nusxasi (PDF) 2017-08-02 da. Olingan 2017-08-28.
  193. ^ Pensilvaniya Sog'liqni saqlash vazirligi (2014). "Maktab sog'lig'ining majburiy tekshiruvlari". Arxivlandi asl nusxasi 2015-06-07 da.
  194. ^ York jo'natmasi (2016 yil 4-fevral). "Barcha PA litseylariga sovg'a qilingan nalokson to'plamlarini olish uchun".
  195. ^ Ben Allen (2016 yil 2-fevral). "Maktablarda dozani oshirib yuboradigan dori-darmonlarni bepul berish". WITF. Arxivlandi asl nusxasi 2016 yil 13 oktyabrda. Olingan 26 sentyabr, 2016.
  196. ^ Pensilvaniya Bosh Assambleyasi, Soliq to'lovchilarga yordam berish to'g'risidagi qonun, 2006 yil 27-iyun, 2006 yil Maxsus sessiyasining 1-qonuni
  197. ^ "Markaziy Kolumbiya maktab okrugining ish haqi bo'yicha hisoboti 2015". Gov.org PA-ni oching. 2016 yil.
  198. ^ Pensilvaniya shtatidagi maktab xodimlarining pensiya tizimi (2014). "Sizning PSERS imtiyozlaringiz va ishdan ketish".
  199. ^ American Enterprise Institute (2011 yil 1-noyabr). "Davlat maktab o'qituvchilarining kompensatsiyasini baholash".
  200. ^ Andrew G. Biggs (2016 yil 6-oktabr). "O'qituvchilarning ish haqidagi bo'shliq" haqidagi afsonani yana bekor qilish ". Ta'lim keyingi.
  201. ^ PSERS Vasiylik kengashi (2015). "2015/2016-moliya yili ish beruvchilarning hissasi darajasi" (PDF).
  202. ^ PSERS Vasiylik kengashi (2017). "2017/2018-moliya yili ish beruvchilarning hissasi darajasi" (PDF). Arxivlandi asl nusxasi (PDF) 2017-03-21.
  203. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, Pensilvaniya talabalariga sarmoya kiritish, 2012 yil
  204. ^ "Markaziy Kolumbiya maktab okrugining ish haqi bo'yicha hisoboti 2011". Gov.org PA-ni oching. 2013 yil.
  205. ^ Asbury Park Press, Pensilvaniya. Davlat maktablarining ish haqi, 2009 y
  206. ^ Markaziy Kolumbiya maktab kengashi. "Markaziy Kolumbiya maktab okrugi o'qituvchilar uyushmasi bilan mehnat shartnomasi 2010" (PDF). Arxivlandi asl nusxasi (PDF) 2013-11-11 kunlari. Olingan 2013-11-11.
  207. ^ Fenton, Jeykob, Kolumbiya okrugidagi sinf o'qituvchilarining o'rtacha ish haqi, 2006-07 Arxivlandi 2011-07-23 da Orqaga qaytish mashinasi. Tong qo'ng'irog'i. Kirish mart 2009.
  208. ^ Fenton, Jeykob. Pensilvaniya maktab okrugi ma'lumotlari: Maktablarni birlashtirish pulni tejashga yordam beradimi ?, Tong qo'ng'irog'i, 2009 yil fevral.
  209. ^ O'rganishning afzalliklari, Oltona oynasi. Avgust 2007. Kirish 17 may 2010 yil.
  210. ^ Markaziy Kolumbiya maktab kengashi yig'ilish bayonnomasi. 2009 yil 20-iyul
  211. ^ PDE, Moliya tanlangan ma'lumotlar 2013-2014, 2016
  212. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2010). "2009-10 tanlangan ma'lumotlar - 2009-10 ADM uchun umumiy xarajatlar".
  213. ^ AQSh aholini ro'yxatga olish byurosi, Shtatlar har bir o'quvchiga ko'ra umumiy boshlang'ich o'rta maktab tizimini moliyalashtirish bo'yicha reytingi: 2011 moliya yili, 2013 yil may
  214. ^ AQSh aholini ro'yxatga olish byurosi (2009). "Davlat boshlang'ich va o'rta ta`limga kuzda o'qish paytida bitta o'quvchiga tushadigan umumiy va joriy xarajatlar, funktsiyasi va davlati yoki yurisdiksiyasi bo'yicha: 2006-07".
  215. ^ AQSh aholini ro'yxatga olish byurosi (2003 yil mart). "Xalq ta'limi moliya 2000-01 yil mahalliy ma'muriyat moliya bo'yicha yillik so'rovnoma" (PDF).
  216. ^ AQSh aholini ro'yxatga olish byurosi (2009). "Davlat boshlang'ich va o'rta ta`limga kuzda o'qish paytida bitta o'quvchiga tushadigan umumiy va joriy xarajatlar, funktsiyasi va davlati yoki yurisdiksiyasi bo'yicha: 2006-07".
  217. ^ Amerika Qo'shma Shtatlarining aholini ro'yxatga olish byurosi (2009). "Shtatlar har bir o'quvchiga to'g'ri keladigan boshlang'ich-o'rta maktab maktab tizimini moliyalashtirish miqdori bo'yicha reytingi: 2008-09" (PDF).
  218. ^ AQSh aholini ro'yxatga olish byurosi (2013 yil may). "Shtatlar har bir o'quvchiga to'g'ri keladigan davlat boshlang'ich o'rta maktab tizimini moliyalashtirish miqdori bo'yicha reytingi: 2011 moliya yili" (PDF).
  219. ^ 1996-2008 yillarda maktab okrugi bo'yicha umumiy zaxira fondining qoldig'i, Pensilvaniya Ta'lim bo'limi hisoboti 2008 yil.
  220. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, Pensilvaniya talabalariga sarmoya kiritish - Markaziy Kolumbiya hisoboti 2013, 2013 yil noyabr
  221. ^ Murphy, Jan., Pensilvaniya shtatidagi davlat maktablari zaxiralarni ko'paytirmoqda, CentreDaily Times, 22 sentyabr, 2010 yil
  222. ^ Melissa Daniels (2013 yil 1-iyun). "PA maktab okruglari byudjetni muvozanatlash uchun naqd pulni qidirishadi". PA mustaqil. Arxivlandi asl nusxasi 2013 yil 26 avgustda. Olingan 23 sentyabr, 2013.
  223. ^ Jan Merfi (2016 yil 15-iyun). "Ma'lumotlar bazasini qidirib toping: maktabingiz tumani fond balansida qancha pul bor?".
  224. ^ Jeyms Pol (2016 yil 15-iyun). "Maktab tumanlari rekord zaxira fondlari". Hamdo'stlik fondi.
  225. ^ Pensilvaniya Bosh Auditor (2012 yil yanvar). "Pensilvaniya shtatining Kolumbiya okrugining Markaziy Kolumbiya okrugi faoliyati bo'yicha auditorlik hisoboti".
  226. ^ Pensilvaniya Bosh Auditor (oktyabr 2016). "Markaziy Kolumbiya Maktab okrugining Bosh auditorining hisoboti" (PDF).
  227. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2012 yil may). "Pensilvaniya davlat maktabining okrug o'quv kurslari 2015-16". Arxivlandi asl nusxasi 2017-08-29. Olingan 2017-08-27.
  228. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2015 yil may). "Pensilvaniya davlat maktabining okrug o'quv kurslari 2015-16". Arxivlandi asl nusxasi 2017-08-29. Olingan 2017-08-27.
  229. ^ Pensilvaniya daromadlar departamenti (2009). "Shaxsiy daromad solig'i". Arxivlandi asl nusxasi 2016-12-26 kunlari.
  230. ^ Jon Finnerty (2013). "PA o'qituvchilarining pensiyalari". CNHI Harrisburg byurosi.
  231. ^ Herald-Mail Media (2016 yil 24-fevral). "Kauffman qonuni harbiy to'lovni daromaddan olinadigan soliqdan ozod qiladi".
  232. ^ Mayl Snayder (2016 yil 23 fevral). "Gubernator Volf harbiy xizmatni to'lashni mahalliy soliqlardan ozod qilish to'g'risidagi qonun loyihasini imzoladi". ABC27 yangiliklar.
  233. ^ Pensilvaniya vakili Todd Stivens (2014 yil 23-yanvar). "LEEF moliyalashtirish jadvali 2014".
  234. ^ Natan Benefild va Jeyms Pol katta siyosat tahlilchisi (2014 yil 3-dekabr). "Maktabni moliyalashtirishni isloh qilish va o'quvchilarni og'irlik bilan moliyalashtirish".
  235. ^ Pensilvaniya Bosh assambleyasi - Ta'limni isloh qilish bo'yicha komissiya (2014 yil dekabr). "Asosiy ta'limni moliyalashtirish komissiyasi Jamoatchilik eshitishini moliyalashtirish, ro'yxatga olish va o'sish bilan bog'liq masalalar".
  236. ^ Asosiy ta'limni moliyalashtirish bo'yicha komissiya, komissiya bayonnomasi, 2016 yil
  237. ^ York dispetcherligi, gubernator bo'ri yarmarkani moliyalashtirish formulasini imzoladi, 2016 yil iyun
  238. ^ Pensilvaniya Bosh assambleyasi (2016 yil iyun). "1552-sonli qonun loyihasi, 2016 yil 35-son".
  239. ^ Finnerti, Jon (2017 yil 1-iyul). "Rejani sarflash Wolfga to'g'ri keladi, ammo mablag 'uchun kurash davom etmoqda". Kundalik maqola.
  240. ^ PDE, 2017-18 Education Distributions: Basic, Special, RTL tomonidan LEA, 2017 yil avgust
  241. ^ Pensilvaniya Ta'lim vazirligi, Ta'lim byudjeti 2017-18, 2017 yil iyul
  242. ^ PDE, Maxsus ta'limni moliyalashtirish 2017-18 moliya yili, 2017 yil iyul
  243. ^ PA byudjet idorasi (2016 yil iyul). "Hamdo'stlik 2016-17 tomonidan qabul qilingan byudjetga yo'naltirilgan mablag'lar" (PDF).
  244. ^ Charlz Tompson (2017 yil 30-iyun). "Pensilvaniya shtati qonun chiqaruvchilari kelishilgan byudjet taklifi bilan 32 milliard dollarni chaynashni boshladilar". Pennlive.com.
  245. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, Ta'lim byudjeti 2016-17, 2016 yil iyul
  246. ^ PDE, Maxsus ta'limni moliyalashtirish 2016-17 moliya yili, 2017 yil iyul
  247. ^ PA byudjet idorasi, Hamdo'stlik 2016-17 Qabul qilingan byudjetga yo'naltirilgan ajratmalar, 2016 yil iyul
  248. ^ Jan Murphey (2016 yil 4-yanvar). "Mana, sizning maktab okrugingiz 2015-16 yilgi davlat byudjetidan to'laydi". Pennlive.com.
  249. ^ Jenifer Uakeman (2016 yil 4-yanvar). "Xarrisburg 3,3 milliard dollarlik kechiktirilgan mablag'ni chiqarib yubordi".
  250. ^ Pensilvaniya Bosh assambleyasi (2015 yil 26 iyun). "Asosiy ta'limni moliyalashtirish komissiyasi".
  251. ^ Jan Merfi (2016 yil 6-yanvar). "Maktabni moliyalashtirishni taqsimlash Wolf, GOP qonun chiqaruvchilari o'rtasida yangi kurashni keltirib chiqaradi". PennLive.com.
  252. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, 2015-2016 moliya yili uchun ta'lim uchun ajratilgan davlat mablag'larining qisqacha mazmuni, 2016 yil yanvar
  253. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, EdBudget 2015-16 BEF, 2016 yil 6-aprel
  254. ^ Jan Merfi (2016 yil 6-aprel). "Hokimiyatning 2015-16 yilgi asosiy ta'limni moliyalashtirish va HB1801 tarqatish bilan taqqoslaganda blokli grantlarni taqsimlashni o'rganishga tayyor". Pennlive.com.
  255. ^ Jan Merfi (2016 yil 6-aprel). "Maktabni moliyalashtirish formulalari o'rtasidagi farq sizning tumaningiz uchun nimani anglatadi".
  256. ^ Jan Merfi (2016 yil 15 aprel). "Uy, Senat maktablarni moliyalashtirish to'g'risidagi qonun loyihasiga veto o'tkazmaydigan ko'pchilik ovozlarni berdi". Pennlive.com.
  257. ^ PDE, Ed Budget 2015-16, may, 2016
  258. ^ PDE (2014 yil 7-iyul). "2014-2015 yillarda qabul qilingan ta'lim byudjeti".
  259. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, 2014-15 yil qabul qilingan Ta'lim byudjeti haqida tezkor ma'lumotlar, 2014 yil 14-iyul
  260. ^ Demokratlarni ajratish bo'yicha qo'mitasi, LEA tomonidan ta'limni moliyalashtirish to'g'risidagi hisobot, 2013 yil 2-iyul
  261. ^ Pensilvaniya byudjeti idorasi, 2013-14 yilgi davlat byudjetining muhim voqealari, 2013 yil
  262. ^ Senator Jeyk Korman, mablag 'ajratish bo'yicha raisi, Pensilvaniya ta'limini mahalliy maktab okrugi tomonidan moliyalashtirish, 2012 yil 28 iyun
  263. ^ Pensilvaniya Bosh assambleyasi Sen Jeyk Korman (2012 yil 29 iyun). "2012 yil SB1466 umumiy fondini ajratish".
  264. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi (2011 yil iyul). "2011-2012 yillarda Pensilvaniya shtatidagi asosiy ta'limni taxminiy moliyalashtirish".
  265. ^ PA Senatining mablag 'ajratish bo'yicha qo'mitasi (2011 yil 28 iyun). "Maktab tumani 2011-12 yil uchun mablag 'hisoboti". Arxivlandi asl nusxasi 2014 yil 8 oktyabrda.
  266. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2011 yil 30 iyun). "2011-2012 moliya yili uchun asosiy ta'limni moliyalashtirish".
  267. ^ Pensilvaniya uyi ajratmalar qo'mitasi Ta'lim byudjeti to'g'risidagi ma'lumot (2010). "PA asosiy ta'limni moliyalashtirish-2010 yil 2011 yilgacha chop etish". Arxivlandi asl nusxasi 2014-10-08 kunlari.
  268. ^ Byudjet idorasi (2010 yil fevral). "Pensilvaniya byudjeti bo'yicha taklif 2010".
  269. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi - Maktab okrugi tomonidan asosiy ta'limni moliyalashtirish, oktyabr 2009 yil
  270. ^ Pensilvaniya shtati Ta'lim bo'yicha byudjet takliflari 2009 yil. Byudjet idorasi, 2009 yil fevral
  271. ^ LEA 2009 tomonidan Pensilvaniya Ta'limni moliyalashtirish bo'yicha hisoboti.
  272. ^ Viloyat hokimining byudjet idorasi (2014). "2013-14 dan 2006-07 gacha bo'lgan o'tgan byudjetlar".
  273. ^ Shtat senatori Lloyd Smucker Senatning Ta'lim qo'mitasi raisi, PCNTV intervyusi davlat ta'limi byudjeti, 2015 yil iyun
  274. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2010). "Hisob-kitobga beriladigan BLOCK GRANT mukofotlari". Arxivlandi asl nusxasi 2013-10-15 kunlari.
  275. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2010). "PA-PACT haqida ma'lumot".
  276. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2010). "2009–2010 yillarga oid hisobot bloki Grantning O'rta yillik hisoboti" (PDF). Arxivlandi asl nusxasi (PDF) 2011-09-18.
  277. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2013). "Ta'lim bloklari uchun pasport".
  278. ^ Pensilvaniya Bosh Auditor (2008-12-22). "Kelajak uchun maxsus ishlash auditi xonalari" grantlari (PDF).
  279. ^ "2010-2011 moliyaviy yilni moliyalashtirish uchun ta'limga yordam dasturi". Pensilvaniya Ta'lim bo'limi. 2011 yil yanvar.
  280. ^ CAIU 15, loyiha 720, 2007 yil
  281. ^ PSEA, loyiha 720 PDE ta'limni takomillashtirish tashabbusi seriyasi, 2006 y
  282. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2007). "Pensilvaniya o'rta maktablarini o'zgartirish". Arxivlandi asl nusxasi 2016-03-03 da. Olingan 2015-11-16.
  283. ^ Robert Xays Postupak, PROJET 720: O'rta maktab islohotlarini o'rganish, Pitsburg universiteti, 2011
  284. ^ PA byudjet idorasi, 2011-12 byudjet umumiy jamg'armasi - davlat mablag'lari, 2011 yil 28 iyun
  285. ^ Atrof muhitni muhofaza qilish bo'limi (2014). "Ekologik ta'lim grantlari".
  286. ^ Pensilvaniya atrof-muhitni muhofaza qilish departamenti (2013 yil 22 aprel). "Gubernator Korbett atrof-muhitni muhofaza qilish va boshqarish uchun 92 ta grant ajratdi".
  287. ^ Pensilvaniya Ta'lim, fan bo'limi: 143 maktabning boshlang'ich grantlari talabalari fanning intensiv o'quv dasturidan foydalanadilar, 2008 yil 22-iyul
  288. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2012 yil 23 may). "Pensilvaniya savodxonlik dasturlarini kuchaytirish uchun 36,1 million dollar mukofotladi".
  289. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi matbuot xizmati (2013 yil 17 oktyabr). "Ta'lim bo'yicha kotib vazifasini bajaruvchi gibrid ta'limning o'quvchilarga foydasi borligini aytadi; birinchi yillik tajriba dasturining muvaffaqiyatini ta'kidlaydi".
  290. ^ Pensilvaniya Hamdo'stligi, County ARRA FONDING Report, 2009 y
  291. ^ ProPublica (2009). "Recovery Tracker Eye stimulda".
  292. ^ "Maktabni rag'batlantirish uchun pul". Pitsburg Post-Gazette. 2009 yil 12 mart.
  293. ^ Gubernatorning matbuot xizmati. (2010 yil 20-yanvar). "Pensilvaniya shtatining" tepalikka chiqish poygasi "samarali islohotlar, kuchli mahalliy qo'llab-quvvatlash bilan ta'minlandi".
  294. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, tumanlar uchun eng yaxshi veb-seminarlar guruhi
  295. ^ Gubernatorning matbuot xizmati (2010 yil 20 yanvar). "Pensilvaniya shtatining" tepalikka chiqish poygasi "samarali islohotlar, kuchli mahalliy qo'llab-quvvatlash bilan ta'minlandi".
  296. ^ AQSh Ta'lim vazirligi (2010 yil 29 mart). "Eng yaxshi jamg'arma uchun musobaqa".
  297. ^ PDE (2015). "II NISh, A QISM - O'QITUVCHI VA ASOSIY O'QITISH VA QABUL QILISH". Arxivlandi asl nusxasi 2015-12-22 kunlari. Olingan 2015-12-24.
  298. ^ PDE (2015). "Federal dasturlar". Arxivlandi asl nusxasi 2015-12-22 kunlari. Olingan 2015-12-24.
  299. ^ PDE, IIA sarlavhasi 2012-13, 2012 yil
  300. ^ PDE, IIA sarlavhasi 2014-15, 2014
  301. ^ AQSh Ta'lim vazirligi (2004 yil 15 sentyabr). "III unvon - Cheklangan ingliz tilini biladigan va muhojir talabalar uchun tilni o'rganish".
  302. ^ PDE, Ingliz tili ikkinchi til sifatida (ESL), 2015 y
  303. ^ PDE (2015). "III-sonli qo'shimcha dastur".
  304. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2011 yil 1 fevral). "Umumiy tsent dasturi - har bir dollarni hisoblash".
  305. ^ Keti Kolaneri (2015 yil 11-iyun). "Yangi quvur liniyasi NJ shaharlari uchun soliq bonanzasini anglatishi mumkin, ammo Pa uchun? Bu unchalik emas". Davlat ta'siri NPR.org.
  306. ^ Penn State Extension (2012). "Marcellus Shale Gas Development: Pensilvaniya maktablari uchun nimani anglatadi?".
  307. ^ Tabiatni muhofaza qilish - Pensilvaniya bo'limi, Tabiiy gaz quvurlari, Pensilvaniya shtatining energiya ta'sirini baholash, 2011 yil 16 dekabr
  308. ^ Tabiatni muhofaza qilish, Bredford okrugidagi Marcellus Shale Gas Development, 2011 yil 16-dekabr
  309. ^ TIMOTI PUKO (2011 yil 11-dekabr). "Slanetsli gaz quvurlari shtatning o'rmonlari va yovvoyi tabiatiga qiyinchilik tug'dirmoqda". TribLive.com.
  310. ^ Columbia County GIS (2016). "Kolumbiya okrugi geografik axborot tizimlari Atlantik Sunrise gaz quvurlari xaritasi". Arxivlandi asl nusxasi 2016-11-22 kunlari. Olingan 2016-11-22.
  311. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, 511-sonli soliq to'g'risidagi hisobot, 2004 yil
  312. ^ Pensilvaniya Auditorlik Bosh ofisi - Auditorlik byurosi (2011 yil fevral). "Pensilvaniya shtati soliqlarini tenglashtirish kengashlarining maxsus faoliyati tekshiruvi" (PDF).
  313. ^ PDE (oktyabr 2016). "Moliya bo'yicha soliq stavkalari 2016-17".
  314. ^ PDE (oktyabr 2015). "Moliya bo'yicha soliq stavkalari 2015-16".
  315. ^ PDE (oktyabr 2014). "Moliya bo'yicha soliq stavkalari 2014-15".
  316. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2014). "Maktab okrugi bo'yicha ko'chmas mulk solig'i stavkalari 2013-14 ko'chmas mulk fabrikalari".
  317. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, Moliya_Ro'chmas mulk soliq stavkalari 2012-13, 2012
  318. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2011). "Maktab okrugi bo'yicha ko'chmas mulk solig'i bo'yicha millage".
  319. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2010). "Maktab okrugi bo'yicha ko'chmas mulk solig'i bo'yicha millage".
  320. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2009). "Maktab okrugi bo'yicha ko'chmas mulk solig'i bo'yicha millage".
  321. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, moliyaviy elementlar bo'yicha hisobotlar 2008-09 Ko'chmas mulk fabrikalari, 2009 yil
  322. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2008). "Maktab okrugi bo'yicha ko'chmas mulk solig'i bo'yicha millage".
  323. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, Maktab okrugi tomonidan ko'chmas mulk solig'i bo'yicha Millage, 2006 yil
  324. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, Maktab okrugi tomonidan ko'chmas mulk solig'i bo'yicha Millage, 2005 yil
  325. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti 2010-11 yil 1-sonli Referendumni istisno qilish bo'yicha ko'rsatmalar.
  326. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2011 yil may). "Maxsus sessiya qonuni 2006 yilgi maktab okrugi 2006-2007 yillarda 2010-2011 yillar uchun tuzatilgan indeks". Arxivlandi asl nusxasi 2012-09-09..
  327. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2011 yil may). "Maxsus sessiya qonuni 2006 yilgi maktab okrugining 2006-2007 yillarda 2011-2012 yillar uchun tuzatilgan ko'rsatkichi".
  328. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, 2011-2012 maktablar okrugining tuzatilgan ko'rsatkichi, 2010 yil sentyabr
  329. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, 2012-2013 maktablar okrugining tuzatilgan ko'rsatkichi, 2011 yil sentyabr
  330. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, 2013-2014 maktablar okrugi tuzatilgan indeksi, sentyabr, 2012 yil
  331. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, 2014-2015 maktablar okrugining tuzatilgan ko'rsatkichi, 2013 yil sentyabr
  332. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, 2015-2016 maktablar okrugining tuzatilgan ko'rsatkichi, 2014 yil sentyabr
  333. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2015 yil 5 sentyabr). "2016-2017 maktablar okrugi bo'yicha tuzatilgan ko'rsatkich".
  334. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2015). "Mulk solig'i bo'yicha yengillik".
  335. ^ PA Ta'lim departamenti (2016 yil 10 sentyabr). "2006 yil 1-sonli maxsus sessiya qonuni talab qiladigan indekslarni hisoblash".
  336. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2016). "2017-18 maktab tumani indekslari ro'yxati".
  337. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2016 yil aprel). "2016-2017 o'quv yili uchun referendumdan istisnolar to'g'risida hisobot".
  338. ^ PSERS (2015 yil 10-dekabr). "2016/2017-moliya yili ish beruvchilarning hissasi darajasi" (PDF).
  339. ^ AQSh IRS (2016 yil 14-dekabr). "Bandlik soliqlarini tushunish".
  340. ^ Pensilvaniya shtatidagi maktab xodimlarining pensiya tizimi (2017). "2017-18 PSERS byudjet hisoboti" (PDF).
  341. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2016 yil aprel). "2016-2017 o'quv yili uchun referendumdan istisnolar to'g'risida hisobot".
  342. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2015 yil aprel). "Soliq to'lovchilarga yordam berish to'g'risidagi qonun 2006 yil 1-sonli maxsus yig'ilish to'g'risidagi qonun, 2015-2016 o'quv yili uchun referendumdan istisnolar to'g'risida hisobot".
  343. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2014 yil 30 aprel). "2014-2015 o'quv yili uchun referendumdan istisnolar to'g'risida hisobot".
  344. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, 2013-2014 o'quv yili uchun referendumni istisnolari to'g'risidagi hisobot, 2013 yil 30 aprel
  345. ^ Pensilvaniya Ta'lim bo'limi, 2012-2013 o'quv yili uchun referendumni istisnolari to'g'risida hisobot, 2012 yil 30 mart
  346. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2011). "2006 yil 1-sonli maxsus sessiya to'g'risidagi qonun, soliq to'lovchilarga yordam berish to'g'risidagi qonun to'g'risida ma'lumot".
  347. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2011 yil aprel). "Istisnolar to'g'risida hisobot".
  348. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2010 yil may). "2010-2011 yildagi referendumdan istisnolar to'g'risida hisobot".
  349. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti, 2009-2010 yildagi referendumni istisnolari to'g'risidagi hisobot, 2009 yil may
  350. ^ Scarcella, Frank va Pursell, Tricia, Mahalliy maktablar soliqlarini baholash davlat o'rtacha ko'rsatkichlaridan yuqori. Kundalik maqola, 2010 yil 25-may
  351. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2016 yil 1-may). "2016-17 bir xonadon uchun davlat mulki solig'i bo'yicha taxminiy yengillik".
  352. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2013 yil 1-may). "Bir xonadon uchun 2013-2014 yillarga mo'ljallangan davlat mulki soliq imtiyozlari".
  353. ^ Pensilvaniya O'yinlarni boshqarish kengashi (2014). "Pensilvaniyaliklar uchun o'yin uchun foydalar".
  354. ^ Maxsus hisobot, Pensilvaniya mol-mulk solig'i bo'yicha yengillik, Bosh auditorlik idorasi, 2010 yil 23 fevral.
  355. ^ Uy-joy uchun soliq imtiyozlari 2010 yil 1 may. Pensilvaniya Ta'lim Departamenti hisoboti, 2010 yil may
  356. ^ Uy egalariga mol-mulk solig'i bo'yicha yangi ro'yxatga olish ma'lumotlari, Soliq jamg'armasi, 2009 yil 22 sentyabr.
  357. ^ Markaziy Kolumbiya maktab kengashi (2004 yil 16-avgust). "Okullararo yengil atletika siyosati 6860". Arxivlandi asl nusxasi 2014 yil 27 aprelda. Olingan 27 aprel, 2014.
  358. ^ Markaziy Kolumbiya maktab kengashi (2004 yil 16-avgust). "Maktabdan tashqari ishlar bo'yicha siyosat 6870". Arxivlandi asl nusxasi 2014 yil 27 aprelda. Olingan 27 aprel, 2014.
  359. ^ Kevin Morgan (2014). "Markaziy Kolumbiya o'rta maktabining sport katalogi". Arxivlandi asl nusxasi 2013-11-11 kunlari. Olingan 2014-04-27.
  360. ^ Markaziy Kolumbiya maktab kengashi (2014). "Sport musobaqalarida qatnashish qoidalari". Arxivlandi asl nusxasi 2014-04-27. Olingan 2014-04-27.
  361. ^ PA Bosh assambleyasi (2012 yil 1-iyul). "Senatning 2011 yil 200-sonli qonun loyihasi" Yoshlar sportida xavfsizlik to'g'risida ".
  362. ^ Eleanor Chute., Nyu-York shtati qonuni maktab ko'ngillilari, ishchilari uchun rasmiylashtirish talablarini kengaytiradi, Pitsburg Post-Gazette, 2014 yil 15 dekabr.
  363. ^ Pensilvaniya Bosh assambleyasi (2014). "ACT 126 - Bola zo'ravonligini tan olish va hisobot berish to'g'risidagi qonun".
  364. ^ Ali Stivens., Bolalarni himoya qilish to'g'risidagi qonun maktablarga ta'sir qiladi, WKOK.com 1070AM, 6-yanvar, 2015-yil
  365. ^ Uyda o'qiyotgan, ustav maktab o'quvchilari maktab okrugidagi maktabdan tashqari ishlarda qatnashishlari mumkin, Pensilvaniya shtati gubernatorining press-relizi, 2005 yil 10-noyabr.
  366. ^ Markaziy Kolumbiya maktab kengashi, Markaziy Kolumbiya maktab okrugi o'qituvchilar uyushmasi shartnomasi, 2014 yil
  367. ^ Markaziy Kolumbiya maktab okrugi ma'muriyati (2015). "Markaziy Kolumbiya maktab okrugining yillik xabarnomalari". Arxivlandi asl nusxasi 2015-11-17. Olingan 2015-11-16.
  368. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2013). "Universitetlararo sport imkoniyatlarini ochib berish shakli" (PDF).
  369. ^ Pensilvaniya Ta'lim Departamenti (2013). "Maktablararo sport imkoniyatlarini oshkor qilish".
  370. ^ Markaziy Kolumbiya maktab kengashi, Markaziy Kolumbiya maktab okrugining byudjeti 2013-14, 2013
  371. ^ Pensilvaniya maktablararo atletika assotsiatsiyasi (2015). "PIAA maktab ma'lumotnomasi".

Tashqi havolalar